幼兒園大班工作計劃下學期春季幼兒園大班工作計劃(大全五篇)-預覽頁
【正文】 主題墻布置，家園聯系欄布置。制定班組計劃，正常開展教學活動。社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場三月份：預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”各班在網上建立班級相冊并公布于家長。理論學習：如何撰寫案例。社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配四月份：預設主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”準備參加幼兒園故事表演比賽。幼兒園期中幼兒能力測試。地點：小學部計算機房五月份：預設主題：“地球村”、“動物趣事”圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。組內教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。課題交流的培訓。假期工作安排。美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現將本學期年段工作制定如下：為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。在小組活動中，我們將注重數學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。期初召開家長會，向家長介紹本園特色課的建立及內容，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。指導各班級開展主題活動，寫好主題階段
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