幼兒園20xxmdash20xx年第二學期工作計劃-預覽頁
【正文】 期教育體系在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊伍。本學期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。（五）落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。 做好各項安全工作。（八）發(fā)揮示范功能，帶動整體發(fā)展 發(fā)揮示范效應，注重對外輻射是示范園義不容辭的職
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