小班語言鼠寶寶找朋友說課稿匯總-預(yù)覽頁
【正文】 蛙和鼠寶寶)(4)幼兒學(xué)說短句并做動作體驗(yàn)后繼續(xù)提問：小花貓會跑又會跳，鼠寶寶為什么要趕快逃?(請幼兒請幼兒說出小花貓的特征并模仿小花貓和鼠寶寶)教師與幼兒表演故事，熟悉故事內(nèi)容(引導(dǎo)幼兒把故事講出來)教師扮演旁白和鼠寶寶，幼兒扮演布娃娃、小鴨子、小青蛙和小花貓并用故事中的語言講出來。教師指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣揭曉答案，把故事講完，鞏固句式：會…又會師：鼠寶寶找到會跑又會跳的朋友了嗎?找到了誰呢?教師把故事完整的講述一遍結(jié)束鼠寶寶找朋友找的辛苦吧?我們身邊這么多朋友開不開心啊?鼠寶寶會跑又會跳，老師會唱歌又會跳舞，你們會什么又會什么?整個(gè)活動流程清晰，環(huán)節(jié)緊緊相扣，層層遞進(jìn)，達(dá)到活動預(yù)設(shè)的目標(biāo)。最后，再通過讓幼兒玩找朋友的游戲，鞏固故事中的對話，這樣，孩子在表演的過程中不僅能輕松愉快的鞏固故事中的對話，同時(shí)也讓孩子們體會找朋友的快樂和找到朋友的愉悅
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1