小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文六篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 放矢。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。作業(yè)能批改，在訂正時(shí)不夠重視，鼓勵(lì)性語(yǔ)言較少。【范文二：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)】經(jīng)過(guò)一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)，按照教學(xué)計(jì)劃已圓滿地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，按照教學(xué)參考上的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)。為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)證書(shū)寫(xiě)的積極性。寫(xiě)話時(shí)我先讓學(xué)生說(shuō)，在交流，然后寫(xiě)，最后修改并抄正。對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì)，更加嚴(yán)格要求?！痉段娜盒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)】本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，在語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下，同年級(jí)的老師開(kāi)始了集體備課。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的能力。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級(jí)孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我有的時(shí)候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時(shí)候都干脆由自己說(shuō)出來(lái)了，無(wú)形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎(chǔ)。通過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較之以前有很大進(jìn)步。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn)，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。作業(yè)布臵做到合理作業(yè)是檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況、也是對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)抓好培優(yōu)扶差工
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1