20xx年高三下學(xué)期教學(xué)計劃數(shù)學(xué)高三下學(xué)期教學(xué)計劃語文(精選六篇)-預(yù)覽頁
【正文】 綜合訓(xùn)練，只會引起學(xué)生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓(xùn)練。教學(xué)計劃表階段目的教材進(jìn)度第一階段（開學(xué)初——第一次模擬考試前） 繼續(xù)增加閱讀量，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀和英語綜合能力，爭取一模取得好成績。高三下學(xué)期教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高三下學(xué)期教學(xué)計劃語文篇二要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量，沒有一致的奮斗目標(biāo)，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已。高三不同于高一、高二年級，在學(xué)生不斷接受新的`語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學(xué)舊知識的歸納復(fù)習(xí)。選的題目應(yīng)該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。只有多聽多練才可能有好的成績。寫得過程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對學(xué)生有明確的要求：1）繁簡適度2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)3）層次分明，承上啟下4）細(xì)讀提示，寫全要點5）書面干凈、整齊、規(guī)范。除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補(bǔ)缺的專項訓(xùn)練為主。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，重點和難點，教學(xué)案一體化。我們將強(qiáng)化重要的語法知識，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量。閱讀材料除了我們選用的教材外，以《英語周報》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎(chǔ)，用好這兩套練習(xí)，因為《英語周報》上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。在聽的過程中，加強(qiáng)對聽力的指導(dǎo)對于寫作，我們打算兩星期一次。在出綜合練習(xí)時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習(xí)的效果。學(xué)知識，更要學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。，抓基本題練一般題，不練難題、怪題。即使弄明白了，對高考拿分也沒有太大幫助。一模后，一些考生普遍有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。除了記憶和理解之外，尤其要注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握?！犊荚嚧缶V》，掌握好基本詞匯與基本句型高考后期結(jié)合《考試大綱》和《高考詞匯表》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺特別重要。對語法知識的復(fù)習(xí)需要做到以下幾點：在做練習(xí)或高考模擬試題時對語法知識做進(jìn)一步鞏固和落實
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