20xx年舞蹈興趣小組活動計劃(通用10篇)-預覽頁
【正文】 ，激發(fā)他們的自信心和成功欲。每周二、周四下午的4：00—4：30。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。因此，我結(jié)合學校的實際情況，特做出如下的計劃：培養(yǎng)學生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。熱身運動；在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓練的準備，避免用力過度。然后再制定出具體的活動時間。教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法學生個人練習和個別輔導相結(jié)合采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺每周四下午第4節(jié)課舞蹈興趣小組活動計劃篇四舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段，我們只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子在開心時都會手舞足蹈來表達自己的情感。本學期，我們結(jié)合肢體基本技能與動作，由淺入深地引導幼兒學習，從基本步伐到簡單的小組合，讓幼兒在感興趣的同時，身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性等都得到提高。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。使課堂學習活動中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。熱身運動。地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重
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