美術(shù)教案反思美術(shù)教案大班7篇(大全)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，往上爬，往下滑。教師：畫(huà)的時(shí)候另一只手要按住畫(huà)面，可以用托盤(pán)里的抹布把手擦干凈。其實(shí)喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。你們想要變出美麗的桃花嗎？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢?。四、欣賞并評(píng)析作品。那你們覺(jué)得今天的最美花園獎(jiǎng)該送給誰(shuí)呢？1 . 區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)，可以評(píng)比最美花園獎(jiǎng)。通過(guò)繪畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)建設(shè)者們的熱愛(ài)和尊敬之情。教師：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、課件。引導(dǎo)學(xué)生理解如何抓住人物最主要的面貌特征。大家拿起畫(huà)筆用彩筆線(xiàn)描的形式來(lái)為自己最喜歡的老師畫(huà)張像。收拾與整理。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，并引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)用繪畫(huà)、拓印、粘貼、立體制作攝影等形式來(lái)表現(xiàn)老師分別有什么表現(xiàn)效果?！拔覀兊睦蠋煛弊鳂I(yè)展，將所有的作業(yè)粘貼在一張大紙上，請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單的寫(xiě)上自己想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。學(xué)生在出謎面的時(shí)候自然會(huì)將這位老師的特征表述清楚。美術(shù)教案反思 美術(shù)教案大班篇三1．玩土是兒童時(shí)代的一大趣事，滿(mǎn)足了兒童接觸自然的興趣需求，符合兒童身心發(fā)展的需求。在游戲中學(xué)生獲得快樂(lè)，自由地發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造出豐富多彩的作品，表達(dá)出自己的感受。其次，作品欣賞與學(xué)習(xí)制作方法相結(jié)合，學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的方法，同時(shí)獲得審美愉悅。1．學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：一年級(jí)下學(xué)期的小朋友，雖從幼兒園升入小學(xué)已有一個(gè)學(xué)期，但仍然存在習(xí)慣比較差，易失去注意力等年齡特征。啟發(fā)學(xué)生在掌握基本的水果造型后，能突破水果常規(guī)造型，進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行水果的捏制，設(shè)制出至少一個(gè)造型彩泥作品。會(huì)在操作過(guò)程中保護(hù)自己。2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）課前了解紙的相關(guān)知識(shí)，收集一些不同種類(lèi)的紙制品或圖片。介紹蘇州的檀香扇。教師巡視。六、學(xué)生再練習(xí)，獨(dú)自完成一把折扇的制作。美術(shù)教案反思 美術(shù)教案大班篇五認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的筆，會(huì)嘗試用筆繪畫(huà)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。事前了解那些幼兒已有繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。幼兒活動(dòng)：本環(huán)節(jié)主要請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)新的作畫(huà)工具“水彩筆”，引起幼兒的興趣。根據(jù)幼兒的提議用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。介紹粉筆、油畫(huà)棒、水彩筆的名稱(chēng)。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒多認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的畫(huà)筆，感受到每種畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的東西都不一樣，對(duì)各種各樣的筆產(chǎn)生興趣。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒明白不同的筆所使用的方法也
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