最新快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)作文字快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)教案大班優(yōu)質(zhì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 手一碰到它的葉子，它的葉子就會(huì)合攏，細(xì)枝便會(huì)下垂，極像一個(gè)含羞的小姑娘。入了森林，我們看見(jiàn)了可愛(ài)頑皮的喇叭花、枝條搖曳的翠竹、還有許多五顏六色的奇花異果。我和弟弟你追我趕奮力向終點(diǎn)跑去，最后是弟弟最先到達(dá)了“終點(diǎn)”。這真是一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，快樂(lè)在于我收獲了不同于城里的一道秋景。拿上早就預(yù)留好的新鮮海鮮，一路順暢無(wú)比，我們?nèi)液桶职滞伦择{車前往廣州唯一的濱海地帶南沙區(qū)。不管怎樣，農(nóng)村人住的不比在城里住的差。到了濕地公園門口，出來(lái)時(shí)已經(jīng)13點(diǎn)多鐘，吃飯，繼續(xù)前往目的地，你看， 氣溫正適宜，天上突降傾盆暴雨， 廣州人聞名的十九涌海鮮市場(chǎng)，覺(jué)得門面很一般，而步行主線只有3公里長(zhǎng)，這條路上還有另一種風(fēng)景，先進(jìn)去再說(shuō)吧，頗顯擁擠。記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè)自己。好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑。剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛?！庇谑?，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。我
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1