最新一年級上冊四季第二課時教學(xué)設(shè)計四年級音樂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(18篇)-預(yù)覽頁
【正文】 。聽到相關(guān)音樂，就走到圈里，圍成一個小圈。教師把整個單元的歌曲打亂順序播放，可以放完整的歌曲，也可以放歌曲片斷。害羞鬼、萬事通、噴嚏精、糊涂蟲、開心果、瞌睡蟲、愛生氣各自做出不同的表情。圈內(nèi)的學(xué)生如果能聽出來與自己是同一部動畫片里的人物，就勝出了。指揮家設(shè)計動作如：雙手向上，樂器演奏聲強，雙手向下，小樂器演奏聲要弱，雙手放背后，小樂器聲音停。由左邊第一人當(dāng)小指揮，每人拿起樂器游戲開始。1） 拍左手二下，拍右手二下，拍雙手二下。動作：你呀――左手插腰，右手食指指左前方。五． 師生再見六． 律動出教室口語要求：1. 聽懂并能動作：律動教學(xué)：make a friendto learn the songto actcan say “one two three”2. can answer:how is the song? it is bright/good/legato.how are you? i’m fine. i hope that you are too.一年級上冊四季第二課時教學(xué)設(shè)計 四年級音樂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計篇四【課題】unit 3 is this your skirt? 第四課時【教學(xué)重點】單詞pants socks jeans shoes shorts的復(fù)數(shù)形式【教學(xué)難點】在情境中應(yīng)用單詞的復(fù)數(shù)形式。問孩子what can you see?孩子說出學(xué)過的單詞，教師指著圖讓孩子觀察，導(dǎo)出單詞的復(fù)數(shù)形式，讓孩子說一說。（jeans pants shorts socks shoes等詞都是成對出現(xiàn)的，沒有單數(shù)形式。操練新單詞（教師注意指導(dǎo)孩子單詞結(jié)尾”s”的讀音）各小組表演、各小組展示。孩子把自己的一些衣物事先藏到同學(xué)的課桌等地方，然后用學(xué)過的句子描述，讓其他同學(xué)找出這樣物品。2．指導(dǎo)學(xué)生進行正確的估計，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較等多種能力，培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知引入新課。（板書課題）。怎樣來形容65與62的差距不大呢？師：這樣比較小的差距，數(shù)學(xué)上叫做多一些（板書），師：65比62多一些。讓學(xué)生試著說85和23,57和8.師：99比20多的多，反過來怎樣說？生試著說一說（20比90少得多）。什么時候用多得多、少得多。三、多樣練習(xí)，深化
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