我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿馬丁路德金原文我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 聆聽仁人大師的諄諄教誨。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。這就是我的夢(mèng)想。讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！默默地聽著樸樹的白樺林，不禁浮想聯(lián)翩！瞬間，我躍入了一片悲涼，被那一聲聲寂寥的，悲慘的呼喚載到了歷史的深淵。荒涼的地上也是寸草不生啊，莊稼也全都枯死了，它們似乎也在抗議戰(zhàn)爭(zhēng)??！寂靜的村莊里人影逐漸稀少了，而年輕人更是難得，惟獨(dú)剩下那風(fēng)燭殘年的老人和背簍里哭泣的孩子，還有那孤獨(dú)的在門口守望的妻子，她們倚著門板，扳著手指，期盼著，等待著。那段歲月像一把鋒利的鋼刀，在內(nèi)心刻下永久不滅的傷痕。一種莫名的孤獨(dú)也時(shí)常圍繞在他們身旁。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給了我們太多的傷痛，苦難，曾經(jīng)擁有而如今卻失去了的家園，曾經(jīng)富饒如今卻布滿彈坑的田野，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來流離失所，滿目蒼涼。對(duì)于我來說，教師是一個(gè)非常光榮的職業(yè)：她能教給我們?cè)S多的知識(shí)，能和我們進(jìn)行心靈交流......我的媽媽是一位老師，每次看著她教哥哥姐姐們讀書時(shí)，感覺媽媽就像一個(gè)充滿智慧和知識(shí)的“圣人”，從那時(shí)起，我便有了成為一名教師的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！我有一個(gè)夢(mèng)想女孩蘭又做了同樣的夢(mèng)。在別人看來，蘭算是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，有一個(gè)職位很高的父親和一位溫柔賢惠的母親，家境又富裕。日子如流水般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼，蘭迎來了人生的第一次大轉(zhuǎn)折——高考。”父親想也沒想便吼出了這句話。她的親友、老師都不明白，是什么原因使這個(gè)文靜的女孩要千里迢迢去西藏那個(gè)苦地方受罪。她燒了三天，整個(gè)人像是在云霧里，迷糊中，她好像又看見自己走在青藏高原上。我有一個(gè)夢(mèng)想親愛的老師同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！改革開放的腳步繼續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著，09年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。可是90后的悲哀誰(shuí)能懂，每天都是家學(xué)校家三點(diǎn)一線。 我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相溝通。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂向上的交響
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