幼兒舞蹈教案大班模板(14篇)-預(yù)覽頁
【正文】 粘貼星星卡片。 放音樂，帶幼兒學(xué)習(xí)連貫動(dòng)作。培養(yǎng)活波開朗的性格，在舞蹈中體驗(yàn)快樂，初步表演的欲望。③分步教幼兒學(xué)動(dòng)作?。簝墒址诺蕉渑赃?，頭向右傾斜，向前慢慢地畫圈圈。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動(dòng)作。⑥整理小隊(duì)伍，結(jié)束活動(dòng)?！稓g樂舞》音樂、手腕花。t：此刻請(qǐng)你們每人找個(gè)點(diǎn)站好，小手拍起來。（1）t：“寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個(gè)圓圈都轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢？”探索出每名幼兒沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。t：“看教師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)的？”（3）幼兒原地練習(xí)。t：“我看你們都跳得很開心，讓我們一齊跳段歡樂舞，好嗎？注意：往前跳四步，到你前面一個(gè)點(diǎn)站好。t：“我們累了，讓我們?cè)邳c(diǎn)上坐下，休息一會(huì)。t：“小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒做朋友嗎？那小蝴蝶往前飛，小花要不要?jiǎng)?？”討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn)，花兒原地不動(dòng)點(diǎn)頭等待新朋友。（4a）幼兒舞蹈教案大班篇五感受音樂，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。小朋友們，今日小熊一家請(qǐng)我們到他們家做客，你們想不想去呀？（播放《郊游》背景音樂，帶著小朋友走著歡快的墊步步伐手拉手側(cè)步進(jìn)場(chǎng)。（1）邊看課件邊提問這是誰呀？熊爸爸是什么樣貌的呢？（2）哪位小朋友用動(dòng)作來做給我們大家看一看呢？（3）師：這又是誰呢？熊媽媽長(zhǎng)的什么樣貌??？（4）把熊媽媽的樣貌用動(dòng)作表現(xiàn)出來，誰來？（5）這最終一位是誰？熊寶寶真可愛，誰來做一做熊寶寶可愛的樣貌呢？（6）真棒！我們一齊來模仿一下這些動(dòng)作好不好？小結(jié)：小朋友們編的動(dòng)作可真漂亮！原先小熊的一家有三口人，小朋友跟我一齊說，有誰呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊媽媽還有小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，還有小熊很可愛。（4）師小結(jié)：小朋友們剛才跳的真棒！教師啊聽了這么好聽的音樂也想跳舞，你們想看我跳舞嗎？引出舞蹈《三只小熊》三、幼兒欣賞并模仿舞蹈動(dòng)作。（請(qǐng)幾名幼兒模仿）小結(jié)：剛才幾位小朋友跳的感覺真好，那你們是不是都覺得教師跳的舞蹈不錯(cuò)呀？想不想學(xué)一學(xué)？四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈。（4）預(yù)設(shè)情境讓幼兒分組表演舞蹈。經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，
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