幼兒園學期工作計劃中班幼兒園學期工作計劃(六篇)-預(yù)覽頁
【正文】 習與培訓，引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā)，來研究教法，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié)，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。各平行班結(jié)合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時，從目標制定、內(nèi)容選擇、教學方法、指導策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學質(zhì)量。另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導讀，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討；積累經(jīng)驗，形成個人特色。從目標確定、內(nèi)容選擇、材料準備、教師指導、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容？”“幼兒是如何學習的？”“什么樣的教學才是有效的？”、“我的教學有效嗎？”、“有沒有比我更有效的教學？”以此提高日常教學的質(zhì)量。搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力。各領(lǐng)域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學活動的組織，探索有效的教學指導策略，學期末做好教研組展示。（2）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）古詩、兒歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學前班：4首（3）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智慧。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）2 、幼兒體操比賽 （暫定）區(qū)教師七項技能比賽組織老師學習甲流及手足口病預(yù)防知家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）建立兩操、兩欄評比表。復(fù)習，做好學期考核準備學期考核一月份：擬訂學期總結(jié)學期總結(jié)座談會優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比幼兒園學期工作計劃中班 幼兒園學期工作計劃篇三上學期，我園在全體教職員工的共同努力下，順利通過了市一級幼兒園的復(fù)評，并在
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1