幼兒園園長畢業(yè)典禮講話稿簡短幼兒園園長畢業(yè)典禮簡短發(fā)言稿(3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 手里，是對我們最大的鞭策與鼓勵。但是我們_x幼兒園的全體教職員工會盡我們的全力，用我們的真心、誠心、耐心服務(wù)與每一個孩子、以我們老師的用心讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。幾年來，幼兒園教育質(zhì)量在全漢中市連年評比中名列前茅，20_年4月22日，國務(wù)院親臨我園視察工作，給予全體教職工極大的鼓舞和鞭策。幼兒園的教育教學(xué)受到廣大家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會的肯定，由于規(guī)模有限近兩年報名招生一直爆滿而拒收。近年來，本園在幼兒舞蹈、美術(shù)方面、取得可喜成績。當(dāng)然，成績只代表過去，在今后的工作中我們?nèi)珗@上下一定會繼續(xù)努力的，讓每一個入園的孩子得到全面發(fā)展。(二)管理理念：(視頻)教育理念:幼兒為本的教育，素質(zhì)能力的教育。社會課程中有智商和情商的培養(yǎng)。特別是小班、好奇、好動，主要是游戲的形式培養(yǎng)幼兒積極、開朗的性格，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，他們喜歡在無意注意中學(xué)得知識，幼兒模仿性強(qiáng)，同時學(xué)得快、忘得快。(幼兒活動視頻)我們把幼兒園的一日活動都列為課程，小班幼兒吃餅干的時候，他們更多關(guān)注的是“吃”這一活動，不會考慮別的更多的東西，我們就啟發(fā)幼兒動腦筋讓餅干“變魔術(shù)”，一會兒變成三角形、一會兒變成圓形、一會兒變成正方形，這樣，在吃餅干這一環(huán)節(jié)中，小朋友們關(guān)注的就不僅僅是吃，同時也鞏固了對圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)了幼兒動腦筋的習(xí)慣，其中最主要就是鞏固了對“形”的認(rèn)識。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對方明白自己表達(dá)的情感。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達(dá)情感，對同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時有遺忘。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。三、教育教學(xué)方面主題墻的研討活動貫穿整個學(xué)期。和上次相比，這次的形式更為豐富。四、后勤保障方面門衛(wèi)工作何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。因此整個報名工作比較有序。輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動：厚生和邵阮幼兒園。六、我們的努力方向繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的
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