學校植樹節(jié)講話稿領導發(fā)言精選(5篇)-預覽頁
【正文】 師們得閑談中也聽過普通班學生的種種 “劣跡”。每個人都希望有美好的未來，教育就是把每個人心中本質的東西點燃起來，越燒越旺，就像校長講的那樣，會中的這些學生從初中到高中都認為自己是差生，老師沒有好臉色，同學也是瞧不起，高考無望，未來一片黑暗，心中的希望之火早已經(jīng)熄滅了。從老師備課、上課行為中，從老師的一言一行中，讓每一個學生都能感受到：我是有希望的，我不能放棄自己，我可以!讓每一位學生都感受到老師是真真實實的關心著他們的，讓每一位學生感受到老師是真心地為他們付出，用我們的愛去感化學生，溫暖他們的內心。了解情況后我讓她每天至少問我一道題，從寒假開學到現(xiàn)在堅持了差不多半年，現(xiàn)在數(shù)學成績有明顯提高，已經(jīng)到了班里的中游靠上的水平。這一點，我感覺自己做的還可以。三是學生不是聽會的，而是做會的，而且越弱的學生，越不應該講。1 減少課堂浪費，一是時間浪費，上課學生都安靜了嗎?學生都準備好了嗎?老師準備好了嗎?如果每節(jié)課三分鐘才進入狀態(tài)，十節(jié)課就是三十分鐘，相當于浪費了一節(jié)，日積月累，這是多大的一個浪費啊!另外，課堂板演時，下面的學生在做什么、要讓每個學生都動起來，課堂上不能沒事干，不能當觀眾。最有效的方法就是讓學生變被動接受為主動學習。①學生會的千萬不要講。③學生學不會的，教了也不會的，不告訴。我現(xiàn)擔任高一440,441兩個班的數(shù)學課，(前幾年在高三任課)也許是幾年下來的教學習慣，上課時，總想把自己所有的東西一股腦都教給學生，導致進度跟著費勁，有些基礎差的學生聽起來也費勁。提高課堂效率，也是我急需解決的問題。我需要改進的是不是一節(jié)課內重復三四次，應該在學生快忘記的時候再重復。三 復習1 知識點整理，原則是先提綱后整理。2 題組教學，原則是先方法后選題。題組教學要通過一組問題，形成解決一類問題的基本想法，從而使學生脫離“題?！?，為二輪復習提供固著點。王軍校長睿智務實創(chuàng)新，富有遠見，是專家學者型的校長，王校長的講話激情澎湃，講到了每位老師的心坎里。學校植樹節(jié)講話稿領導發(fā)言篇三早上好!碩果累累的20xx年即將過去，歷史將翻開嶄新的一頁。這是我校在深化實施素質教育，全面推進新課程改革中，踐行我們所提出的“以人為本，師生素質和諧同步發(fā)展”這一辦學目標的具體體現(xiàn)。20xx年，也是同學們擁抱夢想，創(chuàng)造輝煌的關鍵一年。老師們，同學們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬千，瞻望前程錦繡，喚起信心百倍。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，爭做綠色使者！學校植樹節(jié)講話稿領導發(fā)言篇五大家早上好!金桂飄香，花好月圓，再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。月亮最美，美不過
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