周末不留校申請書(八篇)-預覽頁
【正文】 不知情。這一年以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓 另外，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，也破壞了學校的考風。在這一年里，我常?；叵肴ツ瓿醯目荚囀录?，我認識到了嚴肅考紀，凈化考風，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學生自己，重視考風考紀是要落實到每一個學生身上的，只有個體要求嚴格了，學校整體才能更好發(fā)展，我平時就是不惹事的學生的類型，對于考風考紀沒有給予足夠的重視，我就總是“違紀這樣的事不可能會是我”的心態(tài)，放松了警惕，以至于出現(xiàn)了違紀事件。感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關(guān)系。所有科目都順利通過，沒有掛科，需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。回顧志愿服務的這段時光，我本著對服務單位負責、對自己負責的工作態(tài)度，盡己所能、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、奉公守紀，認真踐行了“奉獻、友愛、團結(jié)、互助”的志愿精神，踏實服務于阿克陶縣實驗中學。隨著服務期將至，我發(fā)現(xiàn)我已深深的愛上了這片熱土，也深深的愛上了這份工作，我將抱著感恩之心生活，抱著對學生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！總之，我現(xiàn)在已經(jīng)適應了一個教師的工作崗位，能正確的理解教師的含義，我申請轉(zhuǎn)正，希望早日得到領(lǐng)導的認同，以便更積極深入地開展工作。我將以不懈的探索奮斗來回報學校。在高中與大學生活中，我長期擔任著班長和文體委員，在老師同學的幫助下，使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的班級管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力，而且我還創(chuàng)建并管理著百度xx醫(yī)學院貼吧，在我的管理下，貼吧由最初的數(shù)張?zhí)影l(fā)展到如今的幾千張，貼吧的形式已經(jīng)具備一定規(guī)模。我家住xxxxxxx。此致敬禮申請人：xxx20xx年x月x日周末不留校申請書篇七尊敬的領(lǐng)導：您好！我是xx級中文系語文教育一班的。望校方批準！寒假留校申請書此致敬禮！申請人：班主任簽字：系領(lǐng)導簽字：學工處簽字：20xx年xx月xx日周末不留校申請書篇八尊敬的領(lǐng)導和各位老師：你們好！我是教育學院數(shù)控專業(yè)**級的學生xx。學校對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師。零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績，到校報到生到達二十七人；在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，并且受到學院各級領(lǐng)導的一致好評，授予我們愛校貢獻獎！透過近三年的學習生活，使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動，修養(yǎng)身
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