初中班主任工作計劃指導思想大全-預覽頁
【正文】 好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：一、本班基本情況：我班現(xiàn)有學生56，中男生34人，女生22人。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。使命就是教育好每一位學生，所以身為辦主任，首先就是要對得起學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。開展學習競賽活動。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。(3)處理學生請假及其它突發(fā)事件。(5)教室紀律維護。(7)督促課間眼保健操活動。作為新教師，本學期我擔任初二173班的班主任。但是在一些學習習慣上，還有待規(guī)范。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。同時，計劃將可能圍繞學校德育下工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整。加強班干部隊伍的建設。利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有
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