【正文】 規(guī)工作:(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做儲能“當月之星”。(三)學風建設: 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。(四)活動安排:2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。5月:對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。初中上學期班主任工作計劃篇五今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和四年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。而且我要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。坐了一段時間之后，就要進行座位調(diào)整。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。（3）組建班委會，任命班干部。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。抓發(fā)練習本：好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。（8）重點抓外語、數(shù)學兩科。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。這不是應試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、基本情況分析本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。二、工作目標，學習并遵守學校規(guī)章制度。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學習氛圍。爭取期末被評為先進班級體。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展平安班級創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。在初中開展社會公德講誠信教育。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動。通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：一、抓好班風建設，帶動良好的學風(1)繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。另外，我還要多召開關(guān)于理想、前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。在三年多時間里，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。針對此情況,我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。營造向上氛圍根據(jù)初二階段的特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。第一，幫助班干部樹立威信。(二)加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。、青春期教育。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡。 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。4月:開展緬懷烈士活動,我們要有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立“今天我以儲能為榮,明天儲能以我為榮”的意識。6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進 行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分 學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感。另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。言傳身教，以誠取誠。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。學風建設，至關(guān)重要。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關(guān)鍵。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20xx北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。三、教育資料及措施：用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。(2)緬懷先烈清明掃墓活動。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。開展學習競賽活動。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運行及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力開展法制監(jiān)督員值日活動。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧1對學校布置的各項工作不折不扣的完成1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到?！皭邸笔墙逃闹餍伞Ｅψ龅侥芟笠粋€真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。