【正文】 （學(xué)生、家長各14人）。（學(xué)生、家長各14人）。備注：每個(gè)學(xué)生及家長至少參加二、三、四項(xiàng)的其中一項(xiàng)。親子慶元旦活動(dòng)方案分享篇八活動(dòng)安排：8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。傳紙杯（雙親和孩子）。先到終點(diǎn)者為勝。準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。準(zhǔn)備：彩色的球、圈。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。結(jié)語：本次親子活動(dòng)，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來說，這是新年最好的禮物。孩子們排成兩排，女孩坐在前排，一致地雙手交叉疊放在腿上，活脫脫的一個(gè)個(gè)小淑女，男孩站在后排，將手背在身后，個(gè)個(gè)彰顯著紳士風(fēng)度。榜樣的力量是無窮大的，廣場舞、律動(dòng)操紛紛被搬上這個(gè)即興的舞臺(tái)，孩子們?cè)诩议L的帶動(dòng)下開始放開自己，無形中增長了膽量。家長和老師有意引導(dǎo)分享，但終究抵不過孩子貪吃的自然規(guī)律，也就只能笑看著孩子們的吃相！這次親子活動(dòng)，讓我切身地感受到：教育是個(gè)長期的過程，滲透在生活的方方面面，要想教育出一個(gè)身心健康的孩子，需要學(xué)校和老師的努力，更需要家長的努力，“言傳身教以身作則”才是家長最可行的教育方式！感謝校方給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)與與孩子共度，也希望xx幼兒園越辦越好！親子慶元旦活動(dòng)方案分享篇十為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，給師生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，通過陽光操、黑板報(bào)、手抄報(bào)、古詩文、講故事、寫字、制作賀卡、文藝匯演等形式，通過跳繩、踢毽、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)師生集體榮譽(yù)感和分享意識(shí)，在活動(dòng)中滲透“分享”教育，使師生更加熱愛朝夕相處的校園生活。（12月25日查）活動(dòng)以班級(jí)為單位準(zhǔn)備，各班主任負(fù)主責(zé)，同年級(jí)同班科任教師負(fù)次責(zé)，各班要有符合主題的活動(dòng)內(nèi)容、內(nèi)容形式及串詞等。學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)賀卡、黑板報(bào)、活動(dòng)過程進(jìn)行評(píng)比?；顒?dòng)結(jié)束后自覺清理撿拾垃圾，有序平安返回教室。新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。每班出6對(duì)家長和孩子。b、運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。（必須下蹲走）f、袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。玩法：適用于大班的游戲。開火車游戲音樂。在家媽媽應(yīng)該每天定時(shí)和寶寶來做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來做模仿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小背簍》兒歌。歌唱?；顒?dòng)目的：通過玩彩帶教家長善于運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。活動(dòng)過程：撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂。點(diǎn)評(píng)：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進(jìn)孩子的游戲興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙。感受節(jié)日的快樂。親子操表演、親子體能游戲。主持人入場、活動(dòng)開始。領(lǐng)導(dǎo)致辭?？偛邉潱翰邉潱褐鞒郑侯I(lǐng)隊(duì)：各班老師。20xx年1月1日；上午9：30。目的：增進(jìn)感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力。游戲二：報(bào)紙上的舞蹈。玩法：將家長與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開始后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。（三）：參觀荔湖城尋寶活動(dòng)。親子慶元旦活動(dòng)方案分享篇十五疊疊樂。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回?；颍阂约彝矸纸M，爸爸媽媽孩子一組。4對(duì)家庭。形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來進(jìn)行比賽，如圖：以母子為一組，一組分配一個(gè)球。09：10抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國家aaaa級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖，9：30—10：30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓、長沙歡迎您（舞蹈）、音韻行列式其間黑白道、塑身門、喂鴿子。12：30—16：30親子大融合時(shí)間：看誰得第一：目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。2）優(yōu)惠價(jià)費(fèi)用為：（一大一小200元/天，二大一小300元/天。5）以上價(jià)為40對(duì)親子起算，低于人數(shù)價(jià)在議。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。玩法：一家三口組成一條牛。準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)。i . 踩氣球：準(zhǔn)備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。背景音樂《新年好》。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。提示：貼的時(shí)候要注意安全。如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。二、引導(dǎo)幼兒制作面具教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦――傳統(tǒng)習(xí)俗知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽?；顒?dòng)二：迎接元旦――新年新氣象通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。裝扮環(huán)境的方法和操作方法。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。孩子在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。教師引導(dǎo)孩子自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。三、引導(dǎo)孩子交流送賀卡引導(dǎo)孩子說出想把賀卡送給誰？為什么？送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？教師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。按照自己的想法制作面具，理解朋友之間的友誼。面具做好后，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。四、活動(dòng)結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。具體事宜如下：一、參加對(duì)象：初一至高二年級(jí)全體學(xué)生。，開始創(chuàng)新大課間活動(dòng)比賽（即各年級(jí)特色項(xiàng)目比賽）。統(tǒng)分：xx。1．進(jìn)場（5分）。3．大課間活動(dòng)（40分）。積極陽光、健康向上，符合中學(xué)生的特色。備注：希望各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)的訓(xùn)練，爭取賽出好成績。：，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。（在會(huì)場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。（4）、乙：小九九游戲，挺好玩的?。ㄕ旧弦蝗θ耍瑥钠渲幸粋€(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰。）。（7）、甲：你開心，我開心。念出來一樣很好玩的。紙條送祝福。小朋友們，今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹怼?二)后臺(tái)準(zhǔn)備：主持：****后勤保障：*****拍攝：**。(三)活動(dòng)進(jìn)程：公司領(lǐng)導(dǎo)致詞。慶圣誕迎元旦活動(dòng)方案規(guī)則隊(duì)員手拉手列隊(duì)站立成一排，要求呼啦圈從第1名隊(duì)員開始依次穿過每位隊(duì)員，最后一名隊(duì)員將呼拉圈套出后，迅速?zèng)_刺，將呼拉圈套到指定的物體。(3)“百發(fā)百中”：道具為飛鏢。(4)“合力運(yùn)球”：道具為排球、障礙物(掛歷筒)。人員每隊(duì)抽取2人參加游戲。要求：手不能護(hù)球，中途或未夾破前，氣球不得落地，落地后回到起點(diǎn)重來。(8)“杯水傳情”：道具為飲料(可樂)、紙杯、計(jì)時(shí)器。親子慶元旦活動(dòng)方案分享篇二十二樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。磁帶。新年禮物。幼兒戴面具表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入坐。今年是什么年？小公雞喜歡干什么？我們一起唱給它聽吧。出示了老虎，whoisit?haynewyear!小老虎還會(huì)說英語呢，小朋友會(huì)不會(huì)？幼兒知識(shí)問答。親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉。1游戲〈搶椅子〉。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。xx屆語教(xx)班全體同學(xué)。)。(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)。