20xx年幼兒園大班師德師風演講比賽稿大班教師師德師風演講稿(7篇)-預覽頁
【正文】 我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇 我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹膲粝脒M了職院幼師班。我要反復檢查教案和教具是否準備好了。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責?！闭б豢?，這句話聽起來很矛盾。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外，還要有一顆童心。但是我畢業(yè)的時候成為一名幼教老師是一個巧合。我想成為孩子們的國王對我來說一定很容易。對于孩子，不能有偏愛，要一視同仁；對于不聽話，容易犯錯的孩子，不要說對方壞話。雖然孩子很單純，很容易滿足，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的知識。另外，要及時向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀，讓孩子從小在健康快樂的環(huán)境中成長。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。有人說老師就是老師，憑他三寸不爛之舌，得不到風雨。老師要從小熱愛生活，像學生的爸爸媽媽一樣，嚴于律己，溫柔敦厚。老師經(jīng)常超負荷，不斷的充電，學習，努力，讓自己學會當高老師，學會積極向上。多尊重，保護學生信心；期望更多激發(fā)學生的自我激勵。有責任感的老師，不僅為學生的短期發(fā)展著想，也研究學生的長期發(fā)展。教育學生要有說服力，要懂事，要感性，要引導，要執(zhí)著，要真情實感。所以，老師贊許的目光，真誠的微笑，關心的話語，都有可能成為學生成長道路上一條亮麗的起跑線。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園在幼兒園學到了什么呢？學者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬
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