20xx年小學數學骨干教師培訓總結美篇優(yōu)質(四篇)-預覽頁
【正文】 何種菜、如何做木工、如何刺繡、如何進行無線電維修等等，努力營造一個良好的氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂教學的效率。因此， 充分利用課件、網絡視頻對學生進行勞技知識教學，努力提高課堂教學的效果。勞技教學是一項具有危險性的教學工作。一學期來，沒有出現過一起不安全事故。在實踐操作中強化合作意識 。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員活動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。勞技工具與學生不配套，人多工具少，勞技活動無法正常進行。部分學生的一些不良學習方法和習慣，很難改變。小學數學骨干教師培訓總結美篇篇三勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學校領導高度重視勞技室建設，為每個學生能進行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。二、材料和工具的管理使用勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。制訂學期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的`勞技記載。現將本學期的七年級勞技教學工作總結如下：一、基本情況概述：開學初，遵照學校的要求，結合學校實際情況，我制訂了一套切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學校參加豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的興趣也日益高漲，對勞技課的學習氛圍空前濃厚。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。五、主要工作措施按照學校的要求，結合學科特點，安排教學任務。六、今后的努力方向：今后我將認真貫徹落實《新課程標準》，以推進素質教育，全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平作為自己的教學準則，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我會和領導、同事們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!
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