20xx年學校健康教育管理制度(八篇)-預覽頁
【正文】 檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。衛(wèi)生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生。，使常見病的患病率逐年下降。、立直的良好習慣。，不把筆銜在嘴里。三、教師健康教育制度、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。學校健康教育管理制度篇三為保障師生的生命健康安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及省市有關新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，特制定我校健康管理制度。，師生務必佩戴口罩。，合理科學地制定符合學生特點的室內鍛煉的課間操。不面對面就餐、交談。加強對集體配餐單位監(jiān)管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。實行宿舍疫情日報告和零報告制度，學生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。及時清理宿舍垃圾，保持衛(wèi)生整潔。，鼓勵利用網絡、移動終端等方式開展網上辦公。開展診療和健康監(jiān)測時，醫(yī)務人員應注意做好個人防護。工會及輔導員要把檢查結果及時反饋給師生，有異常情況的用書面形式告知家長。五、要切實做好學院環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。八、建立預防疾病應急制度。學校健康教育管理制度篇四為了全面推進素質教育，提高師生健康水平，對進一步促進幼兒素質教育，積極開展健康教育工作。形式多樣，并結合衛(wèi)生宣傳日進行宣傳。減少新發(fā)率。夏秋季節(jié)進行預防腸道傳染病的宣傳。使幼兒認識積極參加體育活動，增強體質的必要性。`收集、積累、裝訂。對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生督促檢查，提合理化建議。二、責任疫情報告人職責在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。當幼兒園發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。五、幼兒園疫情監(jiān)測報告制度幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。如發(fā)現幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。一、政教處為教師健康情況檢查報告工作的第一責任人，各班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人。學生晨檢情況一覽表每周上交政教處。五、堅持追蹤及電話隨訪制度。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。并對其接種項目進行核對。定期進行一些常見病、傳染病的介紹。全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。學校健康教育管理制度篇八認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中學生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。心理咨詢師要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密。搞好宣傳版報，通過校園廣播站逐一解答學生提出的問
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