【正文】 措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。舉行開學(xué)典禮。開展學(xué)習(xí)雷鋒，爭做“四好少年”活動。四月份：各中隊開展革命傳統(tǒng)教育。五月份：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“熱愛勞動”教育。六月份：開展慶“六、一”活動。少先隊的工作計劃 中學(xué)少先隊學(xué)年度工作計劃篇四小學(xué)20xx年秋少先隊工作計劃20xx年暑假小學(xué)少先隊活動計劃20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)少先隊工作計劃小學(xué)20xx春少先隊工作計劃20xx年小學(xué)少先隊工作計劃20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期大隊部工作計劃小學(xué)書法社團(tuán)活動計劃小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站計劃20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期大隊部工作計劃20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站工作計劃20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部少先隊工作計劃20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期少先隊工作計劃加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評比活動，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。本學(xué)期將開展評優(yōu)活動。重視“科研興隊”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。（3）完善中隊輔導(dǎo)員的選聘制度。開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”評比活動。教師節(jié)慶?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。本學(xué)期繼續(xù)開展“光榮升旗手”評選工作，每周由指定的班級推出一名有突出表現(xiàn)或突出事跡的學(xué)生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“光榮升旗手”的先進(jìn)事跡，積極向上。十二月份：開展“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題活動。一月份：期末復(fù)習(xí)。少先隊的工作計劃 中學(xué)少先隊學(xué)年度工作計劃篇五一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo)，少先隊中心工作為重心，結(jié)合學(xué)校實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵，自我管理能力，結(jié)合本校實際情況、積極開展以實踐體驗為中心多彩的隊會活動，大力宏揚(yáng)民族精神，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想。結(jié)合少先隊重大節(jié)日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員生活，培養(yǎng)隊員的多種能力。開展崗位體驗教育。通過開展相應(yīng)的體驗活動給孩子一個空間，讓他自己往前走；給孩子一個角色，讓他自己去體驗；給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個問題，讓他自己去找答案；給孩子一個困難，讓他自己去戰(zhàn)勝；給孩子一個機(jī)遇，讓他自己去抓??；給孩子一個沖突，讓他自己去解決；給孩子一個對手，讓他自己競爭；給孩子一個權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造。選拔班干、隊干。主辦班級：（1）班利用重陽節(jié)，在少先隊員和兒童團(tuán)員中開展尊老愛幼活動。對學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌的教育。組織班歌表演賽。少先隊的工作計劃 中學(xué)少先隊學(xué)年度工作計劃篇六一、指導(dǎo)思想以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。（二）建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。、思想道德教育教育。（四）加強(qiáng)少先隊理論研究。五月份：。按照“全隊抓落實”的工作思路，落實好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。持之以恒加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)“四育”。（一）從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓(xùn)練。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規(guī)范。積極開展活動，堅持重在過程，全面參與的原則，激發(fā)少先隊員積極進(jìn)取的意識，讓每個隊員做到人人參與。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時、準(zhǔn)確的紀(jì)錄、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)評比制度，力求使學(xué)生的行為規(guī)范落到實處。各輔導(dǎo)員尤其要用好《輔導(dǎo)員》等雜志，加強(qiáng)輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)與科研活動。教育學(xué)生從小事做起，從自我做起，自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。（一）調(diào)整國旗班，紅領(lǐng)巾廣播站，文明督導(dǎo)隊成員，以老帶新，加強(qiáng)培訓(xùn)。（三）充分發(fā)揮少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站在少先隊文化建設(shè)中的作用，進(jìn)一步規(guī)范和運(yùn)用少先隊儀式和禮儀，辦好校宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會全國少工委關(guān)于“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務(wù)者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權(quán)益的維護(hù)者”的倡議精神，緊緊圍繞學(xué)校德育目標(biāo)和計劃，結(jié)合新課程改革的實施，切實加強(qiáng)少先隊工作的常規(guī)工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學(xué)校的少先隊工作水平、努力開創(chuàng)少先隊工作新局面而努力工作。去年學(xué)校隊室被評為區(qū)三星級隊室，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校少先隊組織的關(guān)心。宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個亮點(diǎn)。根據(jù)時代形勢發(fā)展要求，著力構(gòu)建一支以中青年為主體、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)時代形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍已迫在眉睫。另外，鼓勵輔導(dǎo)員老師認(rèn)真訂閱《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》等隊工作雜志，不斷提高理論和工作水平。按照《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》及其實施辦法中有關(guān)青少年對犯罪自我防范的規(guī)定，積極開展青少年自我保護(hù)教育。要充分發(fā)揮少先隊組織的獨(dú)特優(yōu)勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環(huán)保小衛(wèi)士等三支隊伍的建設(shè)和管理，并在日常學(xué)習(xí)、活動中發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。促進(jìn)我校少先隊工作再上新臺階。以中隊為核心，以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導(dǎo)隊員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。（二）、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。促進(jìn)少先隊常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學(xué)期初有計劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭當(dāng)光榮升旗手”活動，各班要認(rèn)真做好旗手和主持人的選拔、訓(xùn)練工作，從而鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極創(chuàng)造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育活動。學(xué)生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。（4）、定期組織中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)和交流?！皯c祝教師節(jié)”為主題，開展活動。（二）發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。分學(xué)習(xí)理解、鞏固提升、實踐內(nèi)化、總結(jié)表彰四個階段。指導(dǎo)思想：以學(xué)校計劃為指導(dǎo)思想，以服務(wù)廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校少先隊的品位和特色。要求隊員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會背一首平安童謠；會一門自救自護(hù)本領(lǐng)；向一個同學(xué)宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。開展一次文明過馬路實踐活動“我和老師零距離”特別活動。樂一樂：給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃一節(jié)班隊會。引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評議，結(jié)果納入教師期末考核。要求：學(xué)生安全準(zhǔn)時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領(lǐng)巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。對本周表現(xiàn)好的班級和存在的問題及時公布，客觀、真實地進(jìn)行考核評比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進(jìn)行檢查。在教師節(jié)開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動。高年級同學(xué)可自編詩歌并收集整理成冊。健全各中隊、小隊干部機(jī)制。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。二、主要工作：（一）結(jié)合“新校園新面貌”主題教育思想，組織開展好分月的教育活動。加強(qiáng)檢查監(jiān)督，以逐項落實、分周鞏固的方式指導(dǎo)學(xué)生形成良好的校園禮儀。十二月份：我是北小好少年挖掘?qū)W生淺能、發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長、鼓勵全面發(fā)展，廣泛開展“我是華涇好少年”的主題征文活動，讓同學(xué)們?nèi)巳硕加袪幃?dāng)好少年的意識。繼續(xù)推進(jìn)快樂中隊的創(chuàng)建活動，以中隊建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)小隊建設(shè)，針對學(xué)校搬遷實際，重新落實好各中隊的社會實踐基地，督促各中隊組織開展好每月一次的十分鐘隊會活動及社區(qū)服務(wù)活動。（三）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。實行大、中隊長例會制度，做到有記錄、有檢查。