【正文】 業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學質(zhì)量。注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。要嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。中年級的詞句訓練可從以下幾點進行：一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解。語文園地重視引導學生自主學習，獨立思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。(二)、略讀課文的教學：略讀課文的教學，著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。實踐活動：語文實踐活動要能體現(xiàn)學生的自主性，激發(fā)學生主動探究的興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，在實踐活動中提高學生的語文綜合素養(yǎng)。，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。(3)教學常規(guī)的學習。(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。(3)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量。(5)鼓勵教師開展教學反思。三月。六月。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。抓好學校田徑隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時反饋、交流。在學習知識的同時，對學生進行政治思想教育。鼓勵同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，啟發(fā)他人。要求學生把字寫端正，寫美觀。(1)加強詞、句練習。要指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會并善于把握文章的重點詞句，進而理解課文。要把讀書的時間還給學生，充分信任學生能讀懂課文，讓學生在自主的閱讀實踐中學習讀書。要善于用指導朗讀和學生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感，加強情感和美的熏陶。要培養(yǎng)學生一邊默讀，一邊思考的習慣。要尊重學生自主選擇學習內(nèi)客、學習伙伴、學習方式的權(quán)利。教師首先要明確本冊教材在口語交際方面的練習要求，根據(jù)相應的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進行教學。層次性可以是語言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的提升。中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達。要注意發(fā)揮課文對習作的指導作用。(2)認識x個生字，會寫x個生字。(3)學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累。(5)繼續(xù)學習略讀課文，粗知文章大意。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂?？谡Z交際(1)能用普通話交談，繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習慣。(2)在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式。在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。小學三年級語文教研組工作計劃篇九為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡你教的這門學科。抓好教學常規(guī)和每天兩操的組織訓練工作。清理場地，檢查器材。十月份繼續(xù)抓好武術(shù)操的動作要領(lǐng)繼續(xù)抓好業(yè)余訓練、迎接市運動會。十一月份繼續(xù)抓好武術(shù)操、交通操的動作要領(lǐng)。繼續(xù)抓好武術(shù)操、交通操的動作要領(lǐng)。小學三年級語文教研組工作計劃篇十根據(jù)學校語文教研組教學工作思想為指導，以貫徹落實新《語文課程標準》為契機，以“問題導學”為中心，結(jié)合五年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，讓學生感受到語文學習的樂趣，全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。加強寫字教學，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是本學期五年級語文教師的共同任務。充分發(fā)揮五年級每一位語文教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研的氛圍。強化教學流程五環(huán)節(jié)的管理，切實提高教學質(zhì)量與效率。作業(yè):作業(yè)格式統(tǒng)一，批改做到細致、規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。扎實打好語文學習的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；搞好中、高年級閱讀教學的銜接工作。要加強寫字教學，通過教師的悉心指導，使每個學生都能把字寫好。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。規(guī)范眼保鍵操動作要領(lǐng)教學，及用眼衛(wèi)生教育。繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”運動，大力加強學校體育工作。舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。開展教師體育鍛煉活動，并且積極參與課間操鍛煉，做到師生同操。9月份：學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。完善“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。啟動校本課程，落實“目標體驗教育”課題實驗方案；進行期初工作檢評1交流研討：交流體育學科本學期教學規(guī)劃和工作安排；1開展教師基本功展示訓練活動；10月份：參加技能常識科教師座談會（課堂教學調(diào)研）；舉行眼保健操比賽；抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。學期功課結(jié)束，做好體育教學成績測評及登記評價。他們都已能流利地運用普通話表達自己的意思，和同伴進行交往。新學期我應注重學生的口語表達、書法練習、感情朗讀、片段寫話，力爭使學生的語文素養(yǎng)再上新臺階。此外，本冊教材安排有x幅精美的插圖，以加強和課文的聯(lián)系，增加趣味性，調(diào)動學生學習的積極性，提高學習效果。(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。(5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。(3)練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能背誦指定的課文。(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。(2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。、喜愛閱讀、提前預習、認真聽講、及時作業(yè)等良好學習習慣的培養(yǎng)。，在游戲中、活動中、具體的語言環(huán)境中鞏固識字。，在深挖教材和重組教材上下功夫，著眼學生主體地位，創(chuàng)造性地開發(fā)和使用教學資源。堅持寫，選擇學生感興趣的話題，訓練觀察、寫話的敏感度，積累素材，培養(yǎng)寫話興趣，打好作文基礎(chǔ)。定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。加大學校體育課余訓練的力度，備戰(zhàn)新市區(qū)中小學生田徑運動會爭創(chuàng)優(yōu)異成績。2月份根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。3月份開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（一）。社團的組建。社團活動的開展。體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。本學期教研組活動總結(jié)。，確保課堂35分鐘的有效性。(一)提高教研組活動質(zhì)量，服務于教學本學期教學時間短，教學任務重，我們?nèi)谓痰挠质钱厴I(yè)班，要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。，認真做好記錄。規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改，認真對待每一個學生的作業(yè)，及時批改，并指導孩子訂正。，盡量抽出時間，指導孩子規(guī)范書寫漢字；開展一次級段鋼筆字書寫比賽，將優(yōu)秀的鋼筆字作品通過“書法專欄”的形式予以展示。，平時采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學生多動筆，多表達，多交流。禁、謹、情和我。計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動資料，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合。開展對同一個教學資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實際狀況用心開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。（三）完善晨跑與大課間活動。用心做好準備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作職責到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。田徑隊開始訓練組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練。體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。組織自編操的訓練展示工作。備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學生足球競賽。用心開展對學生的體質(zhì)測試工作。六月份認真做好對學生期末的成績測試和登記