【正文】 。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。下面，就將我在團校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。這些歸根到底就是六個字務(wù)實、高效、創(chuàng)新。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大的關(guān)系。品質(zhì)上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團的各項任務(wù)的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。增強團員政治意識。各級團組織要正面引導(dǎo)，立足各自特點，通過團日活動、民主生活會、團課教育、團員重溫入團誓詞、新團員入團集體宣誓等主題教育活動，加強團員的組織生活觀念、組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識。大力弘揚求真務(wù)實精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把團員意識教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學(xué)習(xí)教育和推動工作兩不誤。(四)堅持干部帶頭，發(fā)揮表率作用。共同探索教育管理機制。在此基礎(chǔ)上，團員要對自己的成長和發(fā)展的方向、目標、途徑進行深入思考，撰寫個人成長設(shè)計。隨著時代的發(fā)展,我們作為一名21世紀的團員,不僅要從各方面嚴格要求自己,更要在各方面都時刻起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益,爭取在新的世紀,讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個團員的神圣職責,我相信我們的團的明天會更好。可能有很多人會認為團校培訓(xùn)是一件非?？菰锴曳ξ兜氖虑椋俏覅s并不這樣認為。共青團員應(yīng)具備豐富的理論知識，如黨的政策、國內(nèi)形勢等，要對自身知識面及時更新與擴充。一個“青”字代表著青年，代表著青春。老師也給我們講解了共青團的光榮歷史，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光輝的歷史。這讓我受益匪淺，對學(xué)生干部的認識有了進一層的理解。戴老師的講課讓我明白做一個好的學(xué)生干部需要具備以下五力：活力、動力、合力、能力、魄力。學(xué)生干部在工作中要嚴格要求自己，多思多看多做，刻苦磨練自己，塑造自己，力爭把自己培養(yǎng)成為一名高素質(zhì)的具有很強競爭能力的人才，為今后是社會競爭創(chuàng)造條件。他想從共青團的性質(zhì)和青年學(xué)生的特點出發(fā)，積極配合學(xué)校黨組織和行政部門，為青年學(xué)生的全面成長成才，實施教育，加強引導(dǎo)，提供服務(wù)。還有我們感受最深的一課心靈成長之旅。這幾天的培訓(xùn)給我的感覺總的來說有幾點：1. 思想上得到了深化。團校的培訓(xùn)，使我更加堅定了政治信仰，提高了理論水平，培養(yǎng)了大局觀念，增強了大局意識，增長了見識，開闊了眼界，歷練了組織協(xié)調(diào)能力，提升了綜合素質(zhì)，并在團校中結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。二是善于溝通，團結(jié)協(xié)作。感謝學(xué)校為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會，堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。通過此次培訓(xùn)，我的確學(xué)到了很多很多。如領(lǐng)導(dǎo)講的我們?yōu)槭裁匆攲W(xué)生干部、怎樣當好學(xué)生干部和當前學(xué)生干部存在的問題等等讓我明確了團干工作的方向。內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關(guān)于與院各學(xué)部處理好關(guān)系及在班級中的管理知識。 通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對自己的學(xué)生工作有了一個大致的了解。④懂得說話的基本藝術(shù)。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心,有責任感。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。虛心向他人學(xué)習(xí)。②吹噓做法。⑥好人思想作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。我記得曾經(jīng)參加過一個培訓(xùn)，培訓(xùn)的老師說過，想想五年后的自己是什么樣子，擁有什么，然后再倒過來看現(xiàn)在自己需要做什么來達到五年后的樣子，這樣就有了目標，有了動力，也就對自己的人生進行了規(guī)劃。要出色的勝任學(xué)生干部，我們光靠自己是遠遠不夠的，我們更需要我們身邊周圍的人的幫助。其一，不論上下級還是同級，我們必須做到互相尊重，留有余地，善于傾聽，換位思考。其五，要有務(wù)實的工作態(tài)度，以高度的熱情和責任心去面對每一件工作。通過這次團校干部專題培訓(xùn)，我進一步增強了個人基本素質(zhì)，學(xué)生工作的能力，同時我也充分意識到自身的綜合素質(zhì)和能力在團組織工作中還有待提升的地方，因此我將在今后的工作中按照幾位領(lǐng)導(dǎo)所提出的要求，按照以上自己的幾點心得體會來提高自己，充實自己，完善自己，為把我院的團學(xué)工作奉獻出自己的一份力量。即使是偶爾有所記錄，也只是只言片語，沒有形成系統(tǒng)認識。在這5天的培訓(xùn)中，我有一種如沐春風之感，讓我緊閉的心扉在團校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中敲開，仿佛回到了學(xué)生時代，重新感受到學(xué)習(xí)帶來的充實與寧靜。哇!課程這么豐富!如觀看省委、常務(wù)副省長諶貽琴同志在啟動會上的講話。在此次培訓(xùn)過程中，不僅提高了認識，而且彌補自己在開展思想道德建設(shè)中容易忽視的問題，填補了這方面的知識空白。在教育學(xué)生過程中，其實，不用抽象的說教，而是讓學(xué)生在趣味性活動中去感悟，去體驗，讓學(xué)生健康成長。雖然時間短暫，但是我觸動很大。謝萍教授為我送上了一“心靈雞湯”，再一次，受到了精神的洗禮。一些簡短的話語，讓我深受啟迪?！薄靶腋Ｊ窍闼?，灑在別人身上自己聞到香味?！薄白⒅剡^程，結(jié)果自然發(fā)生。在李志東教授的《校園禮儀》課上，我學(xué)到很多禮儀知識，老師現(xiàn)場演示，激發(fā)了我對禮儀教育的興趣。不僅是精神的洗禮，更是靈魂的升華，提升精氣神，激勵著我在未成年人思想道德建設(shè)的道路上不斷探索，奮勇前進。他沒有空洞的說教，而是用身邊或古今中外的大量事實證明了自己的觀點，富有很強的說服力和震撼力!是心靈的對話，是動情的告白。不僅如此，本次課堂更是歡樂的海洋。這也是我有生以來最充實最快樂的精神之旅，文化之旅。我一直都認為自己是一位實干者，也一直認為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學(xué)習(xí)往往即費精力又費時間，沒什么實際作用，但這一次的學(xué)習(xí)，不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師言語的生動與風趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學(xué)習(xí)和工作又有了重新的認識。通過幾次短期的講話、報告和研討，使我收獲良多。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意交際能力、策劃能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質(zhì)，堅定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認為學(xué)生干部不是官，學(xué)生不民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。我認為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。對待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當誠實，不得弄虛作假。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會、體驗。(1)大局觀。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來成就大我。(2)人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系。學(xué)生干部不能因為自己時學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當具有積極能動的品質(zhì)，積極薦言，為各項活動發(fā)展獻策，發(fā)揮主觀能動作用。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級學(xué)生會同學(xué)的鼎力相助，積極合作。為國家、母校爭光，為人民大眾服務(wù)。此外，參加了團校培訓(xùn)還讓我更加了解了中國共產(chǎn)黨，并且讓我有了奮斗的目標，教授了我們一些禮儀方面的基本知識。而后老師組織我們觀看了電影專題片《國魂》。社會主義核心價值觀在社會層面價值準則是”自由，平等，公正，法治”。并且讓我明白了踐行”愛國，敬業(yè)，誠信，友善”對我們國家，對整個社會，對我們每一個人的發(fā)展都具有著重大意義。這是我第一次對黨有了深入的了解，讓我更加有了入黨的決心。并且老師向我們說明了成為黨員帶來的好處。如果你能入黨，說明你的各方面都比他人優(yōu)秀。讓我進一步認識到中國共產(chǎn)黨不愧是一個偉大，光榮和正確的黨。還有一期的主題是講的禮儀。隨著社會的快速發(fā)展，文明禮儀顯得更加重要。讓我具有了刻苦學(xué)習(xí)的精神，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關(guān)心同學(xué)，努力為班級服務(wù)。積極開展自我批評和自我教育，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。讓我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，學(xué)到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的方法。這次短暫的團校培訓(xùn)，讓我更加深入的了解到了團校以及團學(xué)工作所需要具備的能力。通過這五次課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)主義青年團有了更加深入的了解，對自己作為一名大學(xué)生、作為一名優(yōu)秀的共青團員應(yīng)該肩負的歷史使命有了更加清楚的認識。中國共產(chǎn)黨是共青團的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。要在生活和學(xué)習(xí)的各個方面嚴格要求自己，不計較個人得失，甘于奉獻，并且，我也在認真地實踐之中。我們應(yīng)該積極參與進去，過好團的組織生活。整個過程可以說是悄無聲息的，對此我們一定要加強防范，時刻保持警惕。面對一些不良誘惑與文化滲透，我想我們最需要做的就是投入學(xué)習(xí)，參加實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定不移地沿著老一輩的革命家們的腳步走社會主義道路，堅信終有一天共產(chǎn)主義會來臨?！蔽易鳛橐幻敶髮W(xué)生，有可為，有所不為。我應(yīng)該充分利用學(xué)校圖書館的資源，充實自己的精神世界，在我最美的年華里多讀書、多讀好書。從白老師的講述中我對黨有了更加生動的了解。艱苦奮斗、踏實肯干的精神值得我去學(xué)習(xí)，也值得每一個熱愛祖國、熱愛黨的人民來學(xué)習(xí)。同時還要提升自己的學(xué)習(xí)能力，合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表