20xx年化學(xué)教學(xué)計劃初三上冊(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識和解題能力。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。發(fā)動學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求師生在今后教學(xué)活動中密切配合。課后聽取學(xué)生的反饋信息。加強審題訓(xùn)練。提高表達能力。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行超負荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。教師則重點加強個別輔導(dǎo)，查漏補缺，提高后進生。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。學(xué)習(xí)是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。講練結(jié)合，專題講解，加強訓(xùn)練。四、做好備考工作，提高應(yīng)變能力。通過審題訓(xùn)練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。注意心理訓(xùn)練。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。總體來看，兩極分化還是較嚴(yán)重，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。四、任務(wù)、措施五、進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。做好“教學(xué)五認真工作”，本學(xué)期要注重教學(xué)反思的書寫。在平日要注意化學(xué)實驗教學(xué)，確保實驗操作考試學(xué)生順利過關(guān)。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。初10齡的影響，在對知識的理解和接受能力方面都有一定的局限性。初三全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)從社會發(fā)展的需求來看，21 世紀(jì)社會發(fā)展具有以下特點： 科學(xué)技術(shù)日益社會化。近年來，化學(xué)科學(xué)以驚人的速度發(fā)展，化學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用越來越深入，不斷有大量的新物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)和研制出來。第四單元到第五單元是化學(xué)基礎(chǔ)知識和化學(xué)事實。以科學(xué)探究為突破口，精心設(shè)計探究活動。隨著教科書功能的變化，圖畫在教科書中的作用也越來越大。，解決一些簡單的化學(xué)問題。二、學(xué)生分析：本人所教學(xué)學(xué)科共有兩個班，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。而其中很多學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。強化試驗操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。把握中考改革的新動向，開展針對性訓(xùn)練根據(jù)有關(guān)信息和中考改革的動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。二、教學(xué)目的和要求：(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘基本概念較集中，這些概念是中學(xué)化學(xué)中最核心的一些概念。所學(xué)原理、技能是基礎(chǔ)化學(xué)中最基本的，是今后學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)及各種規(guī)律的基礎(chǔ)。四、具體措施：化學(xué)是一門九年級才開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，我只有正確引導(dǎo)，才能在統(tǒng)考、畢業(yè)考、中考中取得好的成績。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。(2)加強化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的 重要工具。(3)重視元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。(4)加強實驗教學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀，節(jié)約藥品。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進行參
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