【正文】 x年規(guī)劃實(shí)施的20所初中衛(wèi)生新校園建設(shè)任務(wù)。同時(shí)，要按照“收支平衡、略有結(jié)余”的原則，安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)防新債務(wù)的發(fā)生。會同有關(guān)部門對區(qū)、縣教育費(fèi)附加征收、管理和使用情況開展專項(xiàng)檢查。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇五上半年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革為核心，著力落實(shí)國家、省、市和我局各項(xiàng)重點(diǎn)工作，成效較為明顯。幾易其稿，根據(jù)審定意見，形成規(guī)劃修改稿，按有關(guān)規(guī)定提請市^v^會審議。南海區(qū)深化教育綜合改革“1+5+n”一攬子方案，從均衡配置教育資源、完善教育體系、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制等5大方面、全面推進(jìn)18項(xiàng)重點(diǎn)工作。高明區(qū)義務(wù)教育學(xué)校組建教育聯(lián)盟，同學(xué)段學(xué)校建立橫向聯(lián)盟，形成組團(tuán)發(fā)展、聯(lián)盟共同體合作的改革機(jī)制。開展xx年度中小學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀主題系列教育活動，組織佛山市“美德少年”推薦命名活動，分享美德少年的先進(jìn)事跡和成長故事，增強(qiáng)道德力量。根據(jù)《佛山市教育局創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)對區(qū)、鎮(zhèn)(街)、學(xué)校(幼兒園)驗(yàn)收辦法》，對佛山市創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)鎮(zhèn)教育局及佛山市中小學(xué)幼兒園規(guī)范化家長學(xué)校評估驗(yàn)收，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會合力育人體系，優(yōu)化育人環(huán)境。引入第三方開展教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革的探索，目前已完成義務(wù)教育階段“數(shù)學(xué)綜合能力”測試工作。在xx年省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃強(qiáng)師工程中，組織實(shí)施15個(gè)項(xiàng)目開題、4 個(gè)項(xiàng)目中期檢查、5個(gè)項(xiàng)目結(jié)題鑒定、4個(gè)項(xiàng)目成果推廣。啟動第二屆示范教研組評審。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇六一、扎實(shí)做好學(xué)前教育試點(diǎn)工作。三是創(chuàng)新機(jī)制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團(tuán)，理順管理體制，加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育人、財(cái)、物“三統(tǒng)一”。二、穩(wěn)步推進(jìn)教育民生工程。三、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。大力加強(qiáng)師德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)道德。積極學(xué)校借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推薦課堂改革，提高課堂效率。積極開展學(xué)生安全緊急避險(xiǎn)應(yīng)急演練活動，全面落實(shí)人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實(shí)力度。加強(qiáng)招生管理，義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，修訂和完善縣城初中、小學(xué)招生辦法，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)錄。加強(qiáng)教輔材料管理，任何學(xué)校和個(gè)人嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體訂購或變相指定學(xué)生強(qiáng)行購買。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇七一、學(xué)生基本情況:從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。(1)德育目標(biāo):通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，對周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。物理實(shí)踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念?！敖淌菫榱瞬唤獭?。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際，現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。同時(shí)，搞好聽課和評課活動，是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。為搞好教學(xué)特做計(jì)劃如下。二：學(xué)生現(xiàn)狀分析八年級1班、2班、3班的學(xué)生人數(shù)分別是5556，他們有良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，虛心好學(xué)、有進(jìn)取心、有一定的創(chuàng)新能力，1班的李紅、才新、劉彥志、劉文靜，2班的劉利馬力川王佳張穎等，3班的楊中昊、徐婷婷、閻偉、張李朋等，但也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的興趣不濃，需要在以后的教學(xué)中多關(guān)注、多幫助他們。通過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步提高分析問題、解決問題的能力。重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等生，在班級中樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，增強(qiáng)學(xué)生對物理的興趣。“區(qū)域推進(jìn)基礎(chǔ)教育‘管辦評’分離綜合改革試點(diǎn)”等2項(xiàng)改革被確立為四川省新一輪教育體制機(jī)制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。遷建黃水小學(xué)等4個(gè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目順利推進(jìn)，預(yù)計(jì)9月投用。二、以提高質(zhì)量為核心，提升學(xué)校辦學(xué)水平學(xué)前教育普惠發(fā)展。普高教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。參加學(xué)生技能風(fēng)采大賽獲各級獎項(xiàng)128個(gè)。社區(qū)教育有序推進(jìn)。創(chuàng)新組建區(qū)域融合教育集團(tuán)，完善區(qū)域普特教支持性課程體系，優(yōu)化區(qū)域三層級融合教育專業(yè)支持服務(wù)體系。推進(jìn)“微黨?！苯ㄔO(shè)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。推動“微腐敗”治理常態(tài)化長效化，持續(xù)開展廉潔學(xué)校創(chuàng)建。完善教師績效考核辦法，深化“區(qū)管校聘”改革，創(chuàng)新實(shí)施臨聘教師“職級制”管理。開展雙樂教育合作，培訓(xùn)掛職干部7人、跟崗教師10人。為安康家園672名災(zāi)區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育，工作經(jīng)驗(yàn)被中央辦公廳《信息專報(bào)》采用。開展教育質(zhì)量綜合評價(jià)，推進(jìn)教育信息化與課堂教學(xué)深度融合，凝練推廣課程建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)“理實(shí)一體”“做學(xué)合一”“智慧課堂”教學(xué)模式，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)及“3+2”“3+n”聯(lián)合辦學(xué)。完成全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)244所公廁改造或提檔升級。通過“試點(diǎn)+推廣”的方式，分批次完成“教育官方微信聯(lián)盟”矩陣建設(shè)，組建教育新媒體集群。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計(jì)劃如下：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、。，不放過一個(gè)題目。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時(shí)間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。教學(xué)觀摩研討活動，重點(diǎn)研討中考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。做好一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ?。五月：做好第全國中學(xué)生物理競賽的組織報(bào)名工作。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇十三轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時(shí)光又即將過去。本學(xué)期，物理備課組的教研活動時(shí)間較靈活。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗(yàn)，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。五、構(gòu)建物理學(xué)科的知識結(jié)構(gòu),把握各部分物理知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)。靜力學(xué)的核心是質(zhì)點(diǎn)平衡，只要選擇恰當(dāng)?shù)奈矬w，認(rèn)真分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來解決即可。稍復(fù)雜的是勻變速曲線運(yùn)動，只要將運(yùn)動正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動后，再運(yùn)用勻變速公式即可。電學(xué)是物理學(xué)中的另一大部分，可分為：靜電、恒定電流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波5部分。關(guān)于電勢能完全可以與重力勢能對比：電場力做多少正功電勢能就減少多少。對于后者要掌握兩個(gè)有效的方法：畫電場線和判斷電勢。電磁振蕩、電磁波部分的難點(diǎn)在于lc振蕩回路中的各物理量變化，只要弄清電感線圈和電容的性質(zhì)，明確物理過程，掌握各物理量的變化規(guī)律，問題就不難解決。高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實(shí)每一知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科雙基，只有強(qiáng)化雙基才談得上能力，談得上多元目標(biāo)。在教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略的前提下，促進(jìn)我省職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模、教育質(zhì)量、管理水平的同步提升。（1）提高職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。（2）促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。貫徹落實(shí)全國中等職業(yè)教育德育工作會議精神，進(jìn)一步推動中等職業(yè)學(xué)校德育工作。黨組織發(fā)揮德育監(jiān)督保證作用，形成德育管理干部、團(tuán)隊(duì)干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體，用人單位、家長和社區(qū)代表參加的學(xué)生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。引領(lǐng)教師“走進(jìn)”新教材。繼續(xù)做好學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。以下是一些具體的設(shè)想：二、 切實(shí)推進(jìn)物理課程改革進(jìn)一步更新教育觀念新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。落實(shí)物理實(shí)踐活動新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。四、搞好師資培養(yǎng)優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大他們的影響力。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評比 。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇十八一、指導(dǎo)思想以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教師努力創(chuàng)造條件，完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，增加每個(gè)學(xué)生動手的機(jī)會。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。加強(qiáng)聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。第13周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松第47周《物態(tài)變化》侯燕第89周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)王玉松第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕第11—14周《光的折射透鏡》王玉松第1517周《物體的運(yùn)動》侯燕第1819周期末復(fù)習(xí)王玉松除了參加區(qū)、市直安排的活動外，其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園3所。高中階段教育:普通高中招生萬人，省級示范高中指標(biāo)到校生比例達(dá)到70%。加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，著力培養(yǎng)廣大干部職工接受新知識的能力，切實(shí)提升教育理念。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作。繼續(xù)開展對縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核，做好省里對縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核抽查工作。適時(shí)適度下劃部分市屬學(xué)校，充分調(diào)動區(qū)級政府的辦學(xué)積極性。加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，通過以強(qiáng)帶弱、聯(lián)合辦學(xué)等形式，縮小校際之間辦學(xué)質(zhì)量差距，推動薄弱學(xué)校在硬件建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍等方面的大跨越。推進(jìn)職業(yè)教育規(guī)?；k學(xué)，組建職業(yè)教育集團(tuán)。加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，努力培育一支以中青年教學(xué)骨干和“雙師型”教師為核心的師資隊(duì)伍。提高普通高中辦學(xué)水平。進(jìn)一步改革普通高中招生制度，改進(jìn)省示范高中特長生招生辦法，適當(dāng)擴(kuò)大特長生招生范圍，完善普通高中外語、體育、藝術(shù)等特色班錄取辦法。制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃引領(lǐng)、推進(jìn)幼兒園建設(shè)。促進(jìn)民辦教育規(guī)范發(fā)展。加強(qiáng)對民辦教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)的管理與指導(dǎo)，促進(jìn)其提高教育教學(xué)質(zhì)量。啟動“141”城市組團(tuán)20xx20xx年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃編制工作。啟動農(nóng)村學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ蹋谟袟l件的學(xué)校實(shí)現(xiàn)12個(gè)年級“班班通”。重點(diǎn)加強(qiáng)對民生工程資金配套、撥付、發(fā)放的督查檢查。增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情。在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用”。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法”?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育”。③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響。②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。3。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇二十一一、基本信息：九年級兩個(gè)班85人。因此，如何提高優(yōu)生率和通過率是這個(gè)問題的一個(gè)重要任務(wù)。因?yàn)樾陆滩牡撵`活性加強(qiáng)了，難度降低了，實(shí)用性更清晰了。教師要充分利用教材中的各種實(shí)驗(yàn)，讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)很好的訓(xùn)練通行證，從頭再來，直到熟練為止。本期我想不斷實(shí)踐雙向交流法，讓受教育者更新學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容，擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。做課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課勤奮學(xué)習(xí)；每節(jié)課必須有一次練習(xí)，防止學(xué)生寫作業(yè)，少寫作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄別人的作業(yè)；教育學(xué)孕育了獨(dú)立思考的能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能真正的學(xué)習(xí)，成為終身的樂趣。第二周：力與機(jī)械。這是這學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。，提高課堂效率.(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。初中物理退休教師工作計(jì)劃篇二十三??認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材