【正文】 歷來是班主任工作的難點。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育歷來是班主任工作的難點。五、以遠大的理想激發(fā)學習一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力?？傊f事開頭難，但良好的開端是成功的一半。七年級班主任工作總結(jié)第一學期 免費篇五重新接觸七年級的學生，感覺他們好小、好天真、好可愛。一、加強學生思想政治教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學生進行教育，防超載、防黑車、防酒駕。班團課上，我們組織學生，認真學習了《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強學生公民素養(yǎng)的教育。二、積極參加學校組織的各種活動。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情。各個班干部以身作則，認真的履行自己的職責，班級工作干得有聲有色，形成一個充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。五、重視培優(yōu)補差工作。具體措施是：數(shù)學老師負責數(shù)學教學和培優(yōu)、班主任補差，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”。六、積極參加各級各類競賽活動。七、“兩課”活動進行得有聲有色。第一次是走訪偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習，他們經(jīng)常找學生交心談心、個別輔導，幫忙糾錯解錯，努力提高學習成績。當然，成績代表過去，未來任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在。初一年級是初中階段的起始年級， 如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。又注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。 他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力?？偟膩碚f，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，在實踐中學習。下面，將我的工作總結(jié)如下，敬請指導。幫助學生盡快適應初中生活。開學第一個月，我根據(jù)小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。第三階段：我所做的工作適時的學習態(tài)度與方法的引導。學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導總結(jié)。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。2)自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。5)部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。3)關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。20__年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。參加了本校組織的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新。本學年的教育教學工作結(jié)束了，但仍需要繼續(xù)更進一步的提高，我現(xiàn)在初步計劃在下一學年里更加繼續(xù)深入學習，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。在這一學期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們在工作學習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領(lǐng)導與各位同事對我的關(guān)心，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。上課前，要求學生把課堂上用的東西，如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來，小憩收心。課后我又注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求學生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。根據(jù)中年級學生心理特點，在教學中設(shè)計了小學生最喜歡做的游戲，讓學生在做中學，在玩中學，在快樂中學。美麗。六、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統(tǒng)計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼?羅蘭《名人傳》等。老師與學生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢?教導孩子要正確對待與同學的關(guān)系。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。二、 積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生來自魏家地村子，有部分學生或有失落情緒或不良情緒。，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。成立安全小組，督促檢查學生的活動，并不定期的對學生進行安全抽查，排除安全隱患。召開主題班會，經(jīng)常做學生思想工作，幫助學生樹立“成才先成人”的觀念。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,調(diào)節(jié)老師和學生的關(guān)系。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。四、有特色的工作，做到周周有主題對學生進行分組，提前一周布置班會主題，讓學生搜集資料合作完成。此項活動一定程度達到了預期目的，收到了較好效果。對征集到的教師、班級管理意見及時給予解答，合理的采納，不合理的說明原因?？傊窈笪覍⒉粩嗟叵蚋魑挥薪?jīng)驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進。在本人和學生的共同努力下，我們班級先后取得了班會、學科競賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。是每個學生和我班主任共同必須遵守的制度和準則。使班級事事有人管，每個都是管理者，每個人也都是被管理者。第三、做好學生的思想工作。同時開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，進取的投身于班級的各種活動中。第四、進取配合各學科教師管理好學生。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，把班主任工作做得更好。在教學管理中，我主要采取了一些有力的措施對班級進行管理：一、充分發(fā)揮班委自主管理的作用。因此班委成員的挑選是很重要的事情。同時也經(jīng)常在同學中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。為進一步調(diào)動學生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現(xiàn)。利用班會課總結(jié)每周的學生表現(xiàn)情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系，向家長通報學生在學校的表現(xiàn)。20xx年，我會在繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關(guān)懷，讓班級的每一個學生都會學有所成，充分發(fā)揮班級民主。為了本學期能順利開展各項工作，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。配合學校開展的各項活動。要求我班學生早上按時到校。放學后認真做好值日生工作。③ 完善班級管理制度。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。加強各學科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學科成績。，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。七年級班主任工作總結(jié)第一學期 免費篇十五緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查。文藝委員的活動安排檢查。2，做好小干部的指導。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩個月。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。本人并能做到根據(jù)自己學科特點適時加班加點。一方面，在了解學生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學生信息的渠道，避免了解學生過程中的“暈輪效應”。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導學生進行討論。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。逐步的讓孩子們自己當家作主。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質(zhì),起了相當大的作用?，F(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。在初一階段以 學習習慣培養(yǎng)系列 為支點為。在班級中形成了良好的學生氛圍。今后我將繼續(xù)努力，多向老班主任學習，取長補短，奮發(fā)上進。但經(jīng)過一學期師生雙方的共同努力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學習的自覺性有了明顯的提高，學習成績也明顯提高。這學期，我們注重學生的安全問題，進行了三次安全教育。針對學生日常學習、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時間，進行正面引導和教育。特別是本校的座位，相當于“開圓桌會議”，便于學習自覺性較高的同學進行合作、探究性學習，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學習積極性、主動性的學生來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學們的積極配合，我班都校三等獎的好成績。開學之初，我們根據(jù)小學信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進行了學生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。本學期，我們老師每周堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行討論、交流。學得好，很容易縮小差距，反之，則會拉大差距。其他統(tǒng)考學科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差。特別是市教科院組織的人文實踐活動——紀念辛亥革命100周年中學生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎，可喜可賀。各科老師都參加了學校的教學大比武獲得，連定崗實習的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學校的嘉獎。八、重視個別單獨輔導，努力提高學生的學習成績。五個統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績。