【正文】 留心觀察特殊學生，進行特殊教育第一周（）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。第四、五、六周（）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學生，并對特殊學生進行特殊教育。高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關(guān)注學生的情緒波動，為學生排憂解難，樹立信心。利用班級學生的藝術(shù)特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設(shè)計一本影集收集大家的學習與課余身影。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。(三)針對特殊學生，開展特殊教育：除學校的德育導(dǎo)師進行教育之外，班主任在前期應(yīng)進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關(guān)于“重視學生德育,抓好智力開發(fā)”的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。b、根據(jù)學生的`特長和能力,選好班干部:有了與學生一年多的相處,對學生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習難改。再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規(guī)范意識,實行學生自我管理。積極參加學校班會課設(shè)計工作。b、加強早讀制度。e、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導(dǎo)工作。：爭取班級人人通過小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。：以人為本，活潑健康，彰顯個性。狠抓儀表儀容，對學生的穿戴情況不放松。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經(jīng)驗交流會。幫助他們在不掉隊的基礎(chǔ)上有所進步。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃。：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。低保戶1人。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。1）進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。開展優(yōu)秀班級（每學期一次），文明寢室評比（每周一次）。高中班主任工作計劃第一學期篇九一、了解班級學生基本狀況：排出特殊學生名單（家庭貧困學生、單親家庭學生、學習成績差的學生、自控力差的學生等），對這些學生多關(guān)心、多幫助。三、學風建設(shè): 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。四、加大家庭學校聯(lián)系力度：本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。加強二課、二操、二活動。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。其中男生35人，女生32人。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。第二:主要工作方法科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。3：注重主體、形成合力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。5：不斷學習，開拓創(chuàng)新。第三：本學期具體工作要點1：明校紀。針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。5：家校齊心育人才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。剛進入高中的高一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。（三）不能與學校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。“團結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。了解學生人數(shù)，男女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。高一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導(dǎo)工作。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。教學工作是教師的中心工作。課后將繼續(xù)細心輔導(dǎo)后進生，使后進生的成績有明顯提高。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務(wù)。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章，這樣，既總結(jié)了經(jīng)驗，又為下一個目標的努確定了方向。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應(yīng)的技能。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔。來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。部分學生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。和學生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題。編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。第十到十三周：在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合。第十四到十七周周：工作完成較好。做好班主任的交接工作，為離校做好準備。三、奮斗目標 讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟四、工作重點和措施（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。的院校。加強安全和法制教育。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學生順利過度。十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。范文一一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力開學初便要在班訓、班風的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。范文二2018年優(yōu)秀高中班主任工作計劃一、 本班基本情況：由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀律松散、班風不正，學習氛圍不濃厚，個別同學基礎(chǔ)太差，學習目的不明確。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。2) 指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。總體來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系對學生要寬容對班干部要信任，但也要給予適當?shù)闹笇?dǎo)幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚蛱岣弑景嗟膶W習氛圍培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信增強班級凝聚力幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣留心觀察特殊學生，進行特殊教育高中班主任工作計劃第一學期篇十二我班共55人，男生21人，女生34人。具體實施措施以下：德育方面加強班干部隊伍建設(shè)(1)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，(2)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制(3)設(shè)崗位，定職員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每一個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到進步。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的***導(dǎo)向作用，定期更換，構(gòu)成良好的班級文化。制止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲處理。展開相干的學習比賽，培養(yǎng)學生的競爭意識。高中班主任工作計劃第一學期篇十三本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。記得在新生入學的第一天，即20xx年x月x日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想！算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計xx人次。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力著。三、配合學校政教處和年級開展的德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。嚴格執(zhí)行值日班干制度。樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：（1）以“安全”為主題出一期班刊；（2）充分利用班會課開展考風考紀的教育；（3）舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。高中班主任工作計劃第一學期篇十五高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果