在教師培訓(xùn)動員會上的講話-預(yù)覽頁
【正文】 技術(shù)能力的準(zhǔn)備，更重要的是相關(guān)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。親愛的高中老師們：2009年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開了！在這里，我想就2009年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。 培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。 二、從“釋放生命激情”到與“新課程一起成長” 2008年高中教師遠(yuǎn)程研修的主題是：釋放10萬高中教師的生命激情。有時(shí)，不但不喜歡，甚至對這些培訓(xùn)表示強(qiáng)烈的反感。我們可以說，這種積極變化正在為省基礎(chǔ)教育的課程改革創(chuàng)造越來越好的環(huán)境和條件。 世界上許多國家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。我們需要通過遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實(shí)踐能力。從教育理智上講，大家都知道這種做法不對，那如何改變這種局面？改變這種局面，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，……真的會影響學(xué)生的考試成績，甚至升學(xué)嗎？ 新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的，而是用教材教的。 為了滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，新課程非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對課程的選擇性。這里，情感、價(jià)值觀教育與知識的傳授、能力的培養(yǎng)是什么關(guān)系？情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育靠灌輸行嗎？…… 新課程非常強(qiáng)調(diào)過程與方法的統(tǒng)一。 四、遠(yuǎn)程研修與新課程能力的有效建構(gòu) 廣大教師通過遠(yuǎn)程研修建構(gòu)新課程實(shí)踐能力的有效方式是什么？我們希望： 努力學(xué)習(xí)——廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)專門為2009遠(yuǎn)程研修專門開發(fā)的視頻課程資源。 多元對話——廣大教師能夠就自己教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或問題與專家、與同伴進(jìn)行深入的互動交流。不把握新課程的真諦，永遠(yuǎn)不可能有對新課程的科學(xué)實(shí)踐。 三是深入的反思。 祝愿2009年的遠(yuǎn)程研修更加精彩、更加圓滿，更加成功！
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