20xx年幼兒園中班班班務計劃(四篇)-預覽頁
【正文】 ，我們是一個群眾，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關心群眾，愛護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得基礎上有必須的發(fā)展。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥(2)每一天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。幼兒園中班班班務計劃篇二一、班級情況分析：本學期我班有幼兒__名，剛來的新生__名。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。抓好區(qū)角的活動和管理。每日向家長反饋幼兒當天在園。加強生活自理能力培養(yǎng)，提高幼兒辨別是非能力和安全意識，引導幼兒參與班級管理，形成愛同伴、愛班級、愛幼兒園的情緒，樹立主人翁意識。三、具體措施改變觀念，適應園本課程改革新要求。根據(jù)教研組、年級組的整體思路，有計劃開展各項主題活動，同時，嚴格按照作息時間開展各項活動，有效利用區(qū)域、戶外、快樂操場、自然角、功能室、主題墻等空間，發(fā)揮這些空間的作用，讓它們成為幼兒活動后軌跡呈現(xiàn)的平臺。借助各種校訓平臺，向家長宣傳各種育兒經(jīng)驗和教育理念，感知“心靈手巧”的教育緣由，改變家長包辦代替的教育誤區(qū)，提倡為孩子創(chuàng)設獨立的空間，學習管理自己的生活小天地，提高生活自主性，在集體活動中，開展幼兒互幫互助活動，減輕能力弱幼兒的壓力，通過同伴的示范、他們提高各項能力。在一日活動中，注重各種細節(jié)培養(yǎng)，從小事做起，從自己做起，潛移默化影響幼兒，如：見到老師、同伴要打招呼。①鼓勵幼兒說出自己的意愿，對于幼兒的意見給予積極地回應。③在各項活動中滲透對幼兒的學習要求。創(chuàng)設有序的班級秩序，保障幼兒的安全。②人到心到，認真組織一日活動。①認真組織好家長會，通過家長會讓家長了解我們的教育內(nèi)容，教育理念及各項活動安排，并虛心聽取家長建議改進班級工作。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。知道遇到危險時會大聲呼救等。二、衛(wèi)生保健工作：做好春夏兩季傳染病的預防工作。對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。英語教育：(1)嘗試創(chuàng)設英語會話環(huán)境，使英文教學生活化，學以致用。四、環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由
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