【正文】 》，以“隊(duì)伍建設(shè)年”為契機(jī)不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，本著開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，努力抓好常見病、傳染病工作，推進(jìn)健康教育、心理健康教育工作課，增強(qiáng)學(xué)生的自我維護(hù)意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平。加強(qiáng)健康教育宣傳，做好健康教育課程的落實(shí)工作 。加強(qiáng)衛(wèi)生員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮衛(wèi)生員的作用，衛(wèi)生員能認(rèn)真填寫《衛(wèi)生員工作手冊》，做到定期檢查，及時(shí)糾正填寫錯(cuò)誤。使一年級新生入學(xué)伊始，就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(5)近視復(fù)查率城市小學(xué)均達(dá)到要求。要結(jié)合學(xué)生的日常養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。不說粗話，要尊敬師長。不亂寫亂畫，要主動(dòng)愛護(hù)公共環(huán)境。體檢結(jié)束后能盡快把結(jié)果輸入微機(jī)，并按規(guī)定時(shí)間將軟件及電子表格及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)保健所。做好3月防近月工作，并有方案、有紀(jì)實(shí)、有總結(jié)。2022年學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生總結(jié)最新四學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌安排，合理分工：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上各個(gè)班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵(lì)學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大、清掃衛(wèi)生用時(shí)太多的現(xiàn)狀，爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。學(xué)生來稿選登13篇，如五一班《我是怎樣學(xué)英語的》、八二班《抬起頭，希望在前頭》等。共62篇。平時(shí)會有很多的學(xué)生找到我，要求保留某期的文章。四、經(jīng)常溝通，工作順利當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時(shí)，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。 三年級以上的衛(wèi)生員同時(shí)擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人，馬上回家隔離。每天早上早鍛煉時(shí)間，每天中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間由各班衛(wèi)生員專人負(fù)責(zé)教室的開窗通風(fēng)工作，這樣，既保證了學(xué)生鍛煉時(shí)間，又能使教室通風(fēng)換氣。但我們沒有放松緊急情況下的應(yīng)急措施。加強(qiáng)衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。本學(xué)期開始，根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具，保證開學(xué)工作正常運(yùn)行。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng)，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。學(xué)生會干部依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結(jié)果作好記錄，并在校宣傳窗公布。根據(jù)平日檢查結(jié)果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個(gè)年級評一個(gè)。并在廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊(duì)會，班主任會上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。合理劃分清潔區(qū)。各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天三掃，兩次檢查，一次抽查。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。四、搞好工作，重在宣傳?！扒Ю镏校加谧阆隆?，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機(jī)遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信橫溝中學(xué)定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌!我的這種熱情、奉獻(xiàn)和執(zhí)著來自對學(xué)校明天的信心，我認(rèn)為是學(xué)校的給了我發(fā)展的力量和奮斗的勇氣，“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”!我將是橫溝中學(xué)再次走向輝煌的奮斗者和見證人，我會將我的青春歲月，我的奮斗足跡留在橫溝中學(xué)的每個(gè)角落。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。 三年級以上的衛(wèi)生員同時(shí)擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人，馬上回家隔離。每天早上早鍛煉時(shí)間，每天中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間由各班衛(wèi)生員專人負(fù)責(zé)教室的開窗通風(fēng)工作，這樣，既保證了學(xué)生鍛煉時(shí)間，又能使教室通風(fēng)換氣。但我們沒有放松緊急情況下的應(yīng)急措施。加強(qiáng)衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。這樣，全校師生共同創(chuàng)建了一個(gè)安靜、清新、優(yōu)美、氣氛協(xié)調(diào)的環(huán)境，使校園成為發(fā)展學(xué)生精神文明的陣地，起到了陶冶學(xué)生性格、凈化學(xué)生心靈的作用。二、學(xué)生日常生活衛(wèi)生：學(xué)校安排了合理的作息時(shí)間，通過黑板報(bào)、廣播、講座，宣傳一些有關(guān)日常衛(wèi)生常識，如平時(shí)隨身待手絹，常剪指甲，常理發(fā)，勤刷鞋，勤換襪，勤換內(nèi)衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。四、日常診療工作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此非常關(guān)心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買了一些藥品，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，衛(wèi)生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學(xué)生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現(xiàn)象?！袄宦涞?、校園更美麗”的活動(dòng)中，大家都相信，只要我們一起行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，一舉手，垃圾放進(jìn)垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在教學(xué)工作進(jìn)行的同時(shí)，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時(shí)，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期下來，切實(shí)可行。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。二、量化管理，數(shù)據(jù)說話為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。每月一個(gè)總結(jié)，并排出前十名公布于眾。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。共62篇。平時(shí)會有很多的學(xué)生找到我，要求保留某期的文章。四、經(jīng)常溝通，工作順利當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時(shí)，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。二，強(qiáng)化責(zé)任意識 把工作目標(biāo)做到位要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要強(qiáng)化責(zé)任意識，:學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)1，講究衛(wèi)生，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際，著重做好三件事:(一)，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走:第一步，——健康必須講究衛(wèi)生，因?yàn)閷W(xué)生多半脫離了老師和家長的管理，講衛(wèi)生.(二)，:(1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學(xué)生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施.(3)，掌握勞動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.(三)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，著重地抓了三個(gè)層面:(1):飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.(2):食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不亂丟紙屑，不玩泥沙，磚石等.(3):校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動(dòng)衛(wèi)生等.2，加強(qiáng)鍛煉，我們還通過強(qiáng)化活動(dòng)課程，主要抓住三條途徑:(1)，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個(gè)學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動(dòng).(2)，如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專