【正文】 了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的`!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.學生學期末自我評價篇四這整整一個學期即將結束了，本學期我的發(fā)展不平衡，在前半學期自我感覺良好，后半學期則有退步。路隊凌亂，到了食堂門口，整一下隊伍過過關。懂事多了。學生學期末自我評價篇五一個學期這么快就結束了，真有些懷念。任何念頭?！笆弧边^后，語文又進行了一次測驗，這次我排在了班級第二。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。在學習，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數學和英語都不太好。小學期末學生自我評價范文(3)在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的`環(huán)習慣。敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現象。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。另外我這個學期的學期的語文和數學成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的，但是現在我測驗的成績提高了許多，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復習。學習成績不是非常好，但本人卻在學習的過程中收獲了很多。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。隨著學習的進步，本人不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，本人的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，本人認為這對于將來很重要。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。所以無論在什么情況下，本人都以品德至上要求自己?，F在本人的理解是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。本人現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。兩年來，本人不斷的自本人反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。在學習知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應周到，在處理各種問題時充分展示了出來。以上這些優(yōu)點，是本人今后立身處世的根本，本人應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。如果本人這段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。我發(fā)現自己的學習態(tài)度更加端正了，比以前更加勤奮了，懂得了一些人生中的疑團，對人生有了更深刻的理解，懂得了父母那深沉的愛，知道孝敬他們了，學會了理解老師。缺點：生活煩亂而無規(guī)律，沒有計劃，自信心不高。在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,無知的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就,我一有問題就問同學,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子.縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進.總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.學生學期末自我評價篇十一不知不覺又到期末，對于這個學期的學習，生活等方面，你如何評價的呢?以下是小編搜集整理的學生學期期末。在這學期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺。另外，我覺得自己在學習方面還算很積極。古麗平時還沒我的數學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。但是，在學習態(tài)度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。學生學期末自我評價篇十二轉眼間x年已拂起面紗。和文藝有關的，抱著一顆視死如歸的心，逢“歌”就唱，唱得響亮，動情之處難免破音(也有人把看我踢球與聽我唱歌當做賭博的懲罰進行二選一，唱功可見一斑)，但依然堅持到底，廣受好評。每個人都應該活到老學到老，對于學生更是如此，我對知識、對專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。有廣泛愛好。一年間我牽頭組織了由?；ヂ?lián)網協(xié)會和電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動?；顒臃矫妫悍e極參加學校的各種活動。同時也知道了自己創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持等缺點，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力。我感覺到了自己專業(yè)知識不過關。奇峰秀水讓我感受了大自然的純美，文人騷客的刻碑讓我體會了時代的變遷，我便是在這一次次體驗中慢慢成長，成熟。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲。最主要是缺少自覺能力。雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。