古詩(shī)九月九日憶山東兄弟教案(3篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 情。（1）大家都說(shuō)這句可以看出王維的思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。（板書(shū)：獨(dú)、異。）（7）導(dǎo)：“是啊，詩(shī)人所處的環(huán)境是陌生的，看見(jiàn)的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨(dú)、寂寞呢？怎么不思念自己的親人呢？（指名讀→評(píng)：突出獨(dú)、異、倍→范讀→指名讀、評(píng)議）過(guò)渡：（填空：因?yàn)樵?shī)人—— ，所以詩(shī)人平時(shí)—— 每逢佳節(jié)就—— ：看到長(zhǎng)安菊花開(kāi)，他會(huì)想到——的菊花盛開(kāi)的樣子；看到長(zhǎng)安的親人團(tuán)聚，他會(huì)想到（誰(shuí)干什么）；看到長(zhǎng)安的人們重陽(yáng)登高，他會(huì)想到（誰(shuí)干什么）。他知道家鄉(xiāng)的兄弟們此時(shí)此刻也一定在思念著詩(shī)人呢。（師生接龍背→指名背）師：這首古詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（這首詩(shī)表達(dá)了身居外地的詩(shī)人，適逢重陽(yáng)佳節(jié)，更加思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情）明天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)了，你準(zhǔn)備以怎樣的方式和你們的親人聯(lián)系，表達(dá)你們的思念之情？有的說(shuō)打電話，有的說(shuō)寫信，有的說(shuō)寄賀卡……教師肯定了學(xué)生提出的方式，要求學(xué)生選擇自己喜歡的方式和親人聯(lián)系，并且在交談時(shí)巧妙地用上“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)。讓我們把這句詩(shī)送給所有在外地工作的親人——生：（齊讀）每逢佳節(jié)倍思親。4 培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和能力。）誰(shuí)會(huì)背王維的詩(shī)。題目的意思是，在重陽(yáng)佳節(jié)里懷念家鄉(xiāng)的兄弟。1．放錄音配樂(lè)朗讀。思考。）1 這首詩(shī)中你認(rèn)為哪些字用得好？哪些句你從中體會(huì)到了什么？生1：我認(rèn)為獨(dú)字用得好，獨(dú)字表現(xiàn)詩(shī)人一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)、親人的孤獨(dú)心情。）展開(kāi)想象，用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。）1．有感情地朗讀全詩(shī)。）
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