20xx年網(wǎng)絡(luò)研修個人研修總結(jié)教師網(wǎng)絡(luò)研修個人總結(jié)(模板7篇)-預(yù)覽頁
【正文】 不斷積累自己的教育經(jīng)驗。各位教授每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個高度對數(shù)學教學的理解，他們都慷慨的毫無保留的傳授給我們這些來自全省各個地方的農(nóng)村教師們，這些精華為我的工作指明了方向。例如“多邊形的內(nèi)角和”一節(jié)的教學，大家，討論了先復(fù)習三角形的內(nèi)角和知識，然后提問：我們?nèi)绾卫靡延械娜切沃R來解決多邊形的內(nèi)角和問題學生經(jīng)過討論不難得出：(1)想辦法把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形。在教學過程中，教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，把學習的主動權(quán)交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。網(wǎng)絡(luò)研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。其次，對以后的工作提供了豐富的資源。另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。在語文教學中，教師要精心設(shè)計地設(shè)計教學環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學習過程，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的學習情境，把學習的主動權(quán)交給學生，拓展學生的學習空間，開拓學生的視野。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學的水平的基石，更是我們不斷前進的動力，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上。在這段短時間的遠程研修培訓中，讓感慨頗多，收益匪淺。二、營造以學生為主體的課堂。三、注重反思。今后還要不斷學習，增加知識儲備，增補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)研修個人研修總結(jié)篇五隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓為教師學習提供了好的網(wǎng)絡(luò)平臺，在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。下面談一下這次學習的收獲和體會。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓的魅力。我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃個人研修總結(jié)研修個人總結(jié)網(wǎng)絡(luò)研修個人研修總結(jié)篇六在參加網(wǎng)絡(luò)研修的學習中，雖然忙碌著、勞累著，但是收獲卻非常充實。，積極參與同伴評價。沒有反思就沒有進步。我堅信：我研修、我進步、我快樂！網(wǎng)絡(luò)研修個人研修總結(jié)篇七（1）愛崗敬業(yè)。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學生負責。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學教學。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
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