送東陽馬生序拼音版八篇(精選)-預覽頁
【正文】 來不顧自己的生活，他覺得能讀書就是最快樂的。宋濂的成功也離不開他的言必行的優(yōu)秀品質。勤學好問是我從宋濂身上學到的態(tài)度。文章先敘述作者青少年時求學的種種艱辛，然后聯(lián)系馬生求學的優(yōu)越條件，這樣，我們不難就可以得出其中之一道理：一個人是否學有所成，關鍵在于自己的專心與否。因此，他后來有名望有地位，詩文成就高。因此，貝多芬在那時起，在練習彈琴之余，還要學老師的語言，他很認真——一天有20小時，他的眼睛是有光線射進去的。而是要努力、勤奮、艱苦、刻苦鉆研，再加上自己對學習的專心。是什么讓這個窮小子取得如此之成就呢?是勤奮，是信念，是執(zhí)著。之所以他會成功，是因為他堅信只有勤奮才有成功的資本，只有刻苦才有美好的明天!再次讀這篇文章的時候，我倍感羞愧，宋濂在物質生活短缺、無師咨詢的艱苦條件下自學成才，在優(yōu)越的今天，我們竟連其千分都比不上，是否我們該反思呢?送東陽馬生序拼音版篇五宋濂，在我國古代文學史上與劉基、高啟并列為明初三大家。最終宋濂成功了。我們，懶散厭學。我們孤陋寡聞。提高一個人的能力，促成一個人的成功靠的是好的品質和堅強的意志力，所以我們更應該學習古人勤勉治學，不怕吃苦的精神，培養(yǎng)正確的學習觀念，珍惜現在優(yōu)秀的學習資源，努力學習，早日成才!送東陽馬生序拼音版篇六我非常佩服古代的那些為科舉考試而讀書人，我佩服他們的恒心。在宋濂的這篇贈序中就向世人展示了一代大文豪艱辛的求學歷程。他小時候因為家貧以至于買不起書，他只好把從別人家借來的書抄一遍再還給人家。他總是穿得破破爛爛，但他從來都不羨慕那些身穿綾羅綢緞的人。我們的任何條件都不比他差，但是學習卻沒有他那種用功刻苦的精神。送東陽馬生序拼音版篇七作者宋濂十分的愛學習，可是由于家里貧苦，導致宋濂不能去學習，沒有書看。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書的腳步，深刻的突出他對學習的愛和對學習的毫不懈怠的精神。作為新世紀的中學生，個人認為，在努力學習的同時，更應該保持一種“在學中玩，在玩中學，勞逸結合，玩學不誤”心態(tài)。送東陽馬生序拼音版篇八讀《送東陽馬生序》的時候，我眼前似乎出現了宋濂在天寒地凍時忍受寒冷抄寫書籍、在鄉(xiāng)間小路奔波求學、在大山深處苦尋住處和身穿破衣卻積極樂觀的樣子。對我們來說，所謂的“辛苦”就是父母和老師給我們的期望和一些作業(yè)。但宋濂并沒有在苦難中退縮，而是用另一種方式——勤奮，去克服那些苦難。
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