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班主任年度工作總結ppt教師班主任年度工作總結(9篇)-預覽頁

2025-08-10 14:00 上一頁面

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【正文】 解決同一問題的時候,集思廣益,尋找解決問題的最好方法和途徑。所以班主任的作用很大,地位很高。我們學生畫畫好,踢毽子跳繩好,唱歌好聽,各有特長,但是相比之下學習潛力和成績都不是很好,所以我會充分發(fā)揮他們的特長,組織他們,和他們一起搞活動,中午給他們排練,他們都很用心的參加。作為一名年輕的班主任,要有高超的管理素質和個人素質,首先要通過自學和交流,加強學習,提高理論水平,豐富工作經驗。在這里,我要感謝學校給我機會出去學習。唱歌的時候要求學生提口號,自然是不給人感謝。班主任的工作非常辛苦和繁瑣,需要我們老師付出更多的汗水。有時候晨會課沒事干,就想利用這段時間交流一下讀書情況。之后覺得好累,每天都試著按學號借給一個學生?!耙环指?,一分收獲”,當我們看到桃李滿天下的時候,會笑得更加燦爛!班主任年度工作總結PPT 教師班主任年度工作總結篇三其實不管在哪個階段,我們的工作內容大體都是相同的。我們主要是這么實行的`:根據孩子的表現(xiàn),由各科老師給孩子加減班幣,當然這個表現(xiàn)包括各個方面,像在課堂上:回答問題積極啦、聽講認真啦、坐的端正啦都給加班幣,反之則扣班幣。不過還有一個不足之處,就是咱們的小超市一直沒有給孩子兌現(xiàn),孩子還沒有對他們來說具有太大吸引力的東西。其次就是語文教學方面了:這個學期和上一學期的差別就是上課形式上了,上一學期講課大部分都是用電子書包,老師方便,趣味性也強,但是自己的功課就做的少了。再有就是在國學教學上:這個學期前段時間我們大部分都是進行的集體吟誦,主要是對《三字經》和《百家姓》進行的,大部分同學都已經學會,但仍有一部分同學不行,并且由于進度有些快,在識字這一塊就有些落下。我覺得還需要加強的就是前邊的識字教學和吟誦的語調。熱愛本職工作,事業(yè)心、責任感強,工作態(tài)度端正,作風正派。其次,我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體。第三,把管理學生的權力交給學生,讓他們自己管理自己,當家作主。第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到。第五,了解每一位學生的情況個性,做好工作筆記。最后,在這一學年里,我收獲了很多,既有經驗也有教訓。學習態(tài)度和學習習慣好的學習態(tài)度是成功的基石,但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣,反之亦然?!岸ⅰ睂W生這項工作是一項長期而又艱苦的工作,對班主任的要求很高。在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒有指導好養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有對各自的工作總結,更沒有激勵其他學生求上進,從而某些學生認為班主任只是記記名字而已,對自己的月操行分不重視,使的學生不上課的人數(shù)越來越多,惡性循環(huán)。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學生的思想學習、紀律情況向學生科領導反映學生的建議和要求,學生科領導及時解決問題。豐富了學生的課余活動,使學生集體榮譽感大大增強。主觀需要與客觀的不符,愿望良好與意志薄弱的矛盾。我認為班主任都要在此方面下功夫。撫著眼角又多出的細紋,看著他們去年剛入學時蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝,才忽然意識到—他們已經長大了。鑒于以上種種,我采取了以下措施:(1)強化班干隊伍:調整班干隊伍,召開班干會議,明確職責,樹立管理自信,并在班級公布,提升班級威望,讓學生明白班干的職責所在,并且在他們工作期間指導運用合適的管理方法和管理技巧,為他們順利開展工作排除障礙。所以在處理學生問題之前,先追究相關班干的責任,并且嚴格教育,絕不容情。所以,學會做人是最重要的!”而這個學期,我又把這番話重復了一遍,并且利用語文課,讀報堂,讀書課,班會課有針對性地給他們講故事,引導他們聯(lián)系實際,領會其中做人道理。各位班主任要利用班主任例會平臺,抓住經驗介紹環(huán)節(jié),勤于學習,善于學習,不斷提高學習成效。⑶時時和處處都要開展安全教育活動,并注意教育方式,努力提高安全教育的成效。關于班級座位調動,年級部建議⑴明確班級調動座位辦法;⑵制定調動座位具體程序;⑶確定指揮人員,;⑷利用調動位置時機組織教室地面大掃除,徹底把課桌間的垃圾清除出教室;⑸在5:40之前完成,以免對其他班級產生干擾。第3周學生課堂睡覺現(xiàn)象有所反彈,多數(shù)班級存在此種現(xiàn)象。⑶學生抽煙問題。努力方向:爭取在5:40之前完成大掃除工作。上周政教處查獲多起高二、高三學生在寢室玩撲克問題,需要引起大家注意。⑻對于存在特異體質、過激行為、曾經離家出走、屢屢犯錯等情況的學生,班主任要注意收集并保存教育活動的第一手材料??墒牵@個新組成的三年四班給我?guī)砹颂魬?zhàn)。學生來自不一樣的學校,不一樣的班級,教學進度不一樣,學生素質不一樣,家長素質也不一樣。為此,我們師生起了班名——蓓蕾閣,因為我們學校是以花為主題,而這個班級的每一名學生剛剛進入學校整體氛圍中時間很短,包括從原先三個班級分過來的`學生也只可是是一個學期,他們還要更熟知學校的規(guī)范,每個人都還有很大的改善空間,就像蓓蕾一樣,等待著更加美麗的綻放。個人衛(wèi)生差,手又黑又臟,有一天竟然有兩名女生沒洗臉就來上學,頭發(fā)亂糟糟的,腳底下總是一堆土,有時把鋼筆水和涂改液弄得滿地都是,我們班還是白色的地板,臟一點就異常明顯。我把班里問題最多的6名后進生編成一個小組,放在前面,讓我能夠隨時檢查和督促,如果他們有提高我會及時表揚加分,有問題也能夠及時發(fā)現(xiàn)。及時與家長溝通,及時反饋學生在校情景,使家長及時了解,便于及
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