最新教師讀書心得體會免費下載(八篇)-預(yù)覽頁
【正文】 板，做事靈活機(jī)動，活得有趣味，走到哪里，就把歡笑和快樂帶到哪里。但愿我們都是最幸福老師，我們收到的，不僅是鮮花，更是——別人的感念教師讀書心得體會免費下載篇二從事教育教學(xué)多年，沒干過班主任工作的教師，恐怕不多吧。陽丁玉老師把中職班主任的“工作量”、“操心度”“經(jīng)濟(jì)賬”以及傾情付出之后的“成就感”，如數(shù)家珍地講給我們聽了：工作量、操心度可簡化成一句話：“全天恭候，隨時待命”?！庇谑?，對待培養(yǎng)班干部問題，陽老師做了以下幾件事：1陽老師做了以下幾件事：(1)師生的自我介紹(記下所有人的愛好特長，是否有當(dāng)班干的經(jīng)歷)。(5)到國慶后再舉行一次班上的民主投票選舉。班干為本班同學(xué)服務(wù)那是肯定的，然而他們的能力和作用還不僅僅限于本班，還可以擴(kuò)大輻射面。捧起劉鐵芳教授的教育隨筆《守望教育》，心中不由得涌起一種恍然的感動，在一個喧囂的時代里，還有人以一份難得的執(zhí)著守望著心中的教育理想。他們同樣是可敬的！”每個人的童年，都應(yīng)該是被故事浸潤著的。看了劉鐵芳先生寫的深有感觸。的確是的，沒有理論的支持，實踐會走很多彎路，所以，我們要研究理論；但是，單純?yōu)榱搜芯坷碚摱芯?，肯定不能跟現(xiàn)實很好地結(jié)合，甚至是背道而馳，所以，我們研究理論應(yīng)該是以檢驗現(xiàn)實格局的合理性而存在的。因為我們一方面雖然反對應(yīng)試教育，但當(dāng)我們自己的孩子面臨升學(xué)考驗的時候，我們又成了應(yīng)試教育服服帖貼的忠誠守護(hù)者。一所優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代學(xué)校，應(yīng)該是以極力學(xué)校人的創(chuàng)造性生活的基本保證，現(xiàn)代學(xué)校制度的核心就是師生創(chuàng)造性的教育生活，是學(xué)校人優(yōu)質(zhì)的學(xué)校生活。所以，面對課改，我們應(yīng)該多一點耐心，多一點時間與空間，上下交流，互相理解，互相尊重，熱情與理智相結(jié)合，批判與反思相并舉，穩(wěn)步推進(jìn)相關(guān)體制與制度的改進(jìn)。要熱愛學(xué)生。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進(jìn)。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。小學(xué)生盡管年齡小，但他們也是感覺敏銳、有獨立想法的個體。知識最終要靠學(xué)生自己去掌握，做人最終要學(xué)生自己去做。師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動變化中起著主導(dǎo)作用。其次，應(yīng)當(dāng)做好主角的轉(zhuǎn)換。教師讀書心得體會免費下載篇五書籍是面包！書籍是營養(yǎng)！書籍是智慧！書籍是力量！……而當(dāng)今時代，更是知識經(jīng)濟(jì)時代，所以教育部一再提出：建立學(xué)習(xí)型社會，終生學(xué)習(xí)……作為一名教育工作者，社會的發(fā)展、時代的發(fā)展、科技的發(fā)展、教育的發(fā)展迫切要求我們，轉(zhuǎn)變觀念，參與課改，創(chuàng)新教法，變“知識型”教師為“科研型”教師。我國著名畫家齊白石以前說過：“一息尚存要讀書”。當(dāng)然，書籍也是個人進(jìn)步、成功的基石?！瘏蚊陕犃?，感到很為難，搖頭說：‘軍隊里事情太多，哪有時光讀書啊。你為什么不刻苦讀書呢？’聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧，心服口服。咱們分別這么久，你還是用老眼光看我呢！’之后，呂蒙做了吳國的主將，他有勇有謀，屢建奇功。一次，在路上讀書，碰到了樹上，他以為碰到了別人，趕緊說對不起……他利用一切可利用的時光，不停地演算、證明，在不到6平方米的宿舍里，草稿摞的比人還高。”還說：“讀書，能夠開茅塞、除鄙見、得新知、廣見識、養(yǎng)靈性。教師讀書心得體會免費下載篇六高效能教師第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學(xué)進(jìn)程，并在第一周就建立教學(xué)的一致學(xué)、連貫性，井然有序的課堂是學(xué)生向往的。在不斷的溝通和磨合后，師生建立起一種可持久的相互信任的關(guān)系。至于課堂管理，在機(jī)房上課涉及到許多機(jī)房管理方面的問題，比如學(xué)生座位、機(jī)房衛(wèi)生、開機(jī)關(guān)機(jī)、整理電腦桌等等。教師應(yīng)該明白如何并提供糾正行動，使學(xué)生能夠熟悉概念或技能?！陡咝дn堂22條》從題目來看，就覺得教育理念新穎，貼近教育教學(xué)工作，是我們一線教師的指路燈。一堂40分鐘的課，以前教師可能講30分鐘或40分鐘，在高效課堂，這一情景完全相反，一撥又一撥的學(xué)生走上了講臺向自我的同學(xué)授課，教師坐在了學(xué)生的位置，要么給予引導(dǎo)、要么向?qū)W生學(xué)習(xí)。出現(xiàn)疑問的時候，學(xué)生會大方的跟教師說：教師，我認(rèn)為這道題應(yīng)當(dāng)這么做。教育永無止境，教師的成長永無止境，這是我讀《做卓越的教師》一書最大的收獲?！睈叟c教育形影不離，有了愛的教育才是成功的教育。在抱怨之后，我們應(yīng)該反思一下，在孩子的成長過程中，你對他付出的愛打折扣了嗎？沒有！家長和老師的愛永遠(yuǎn)是博大的愛、無私的
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