【正文】 在校內分學段進行了二次培訓，使教師們進一步明確《課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標，有效的學習使教師對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準及課程實施建議有更深的了解。12月初，舉辦探究性學習中期小結，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示。他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網上搜集資料，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。教師個人教學工作總結篇三不知不覺中，半年時間過去了。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，課余時間閱讀了大量的書籍，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求。廉潔從教，無私奉獻，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教育教學工作。但是有些業(yè)務還是不熟練，效率不高，因此，我繼續(xù)加強業(yè)務學習，虛心向其他老師請教，爭取在最短的時間內精通所有業(yè)務。教師個人教學工作總結篇四本人能積極參加學校組織的“十八大精神”的學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。作為一位年輕的數學教師，我發(fā)現在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經驗，奠定了基礎。一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直接影響到學生學習的效果。對于重要的數學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。如何育人？我認為，愛學生是根本?！奥鋵嵕褪浅煽儭?，在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網絡媒體這一先進的手段進行學習。人無完人，我有時在教學中還會犯急躁情緒，今后力爭改正，另外我的自身學習還不夠，今后我將繼續(xù)努力學習，做一名更加優(yōu)秀的教師。教師個人教學工作總結篇五一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講?，F形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。（三）做好后進生轉化工作。因勢利導，化消極因素為積極因素。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。教師個人教學工作總結篇六自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作?，F將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓，20xx年8月參加山東省骨干教師培訓，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。我校還有一半班級是四十多個學生一班的大班，這些大班學生基礎較差，差生面較大；師資方面比本鎮(zhèn)的其他學校較差，骨干教師少，有部分教師還未適應班額大的班的教學。建設高素質的教師隊伍，是全面提高教育質量的基本保證。教學要面向全體學生，促進學生生動活潑、主動積極地發(fā)展，鼓勵和引導學生的探索精神，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐技能。因此，這些教師有打退堂鼓的思想。教學工作，本學期本人擔任七年級語文科目教學。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。知識無止境。當前，課改的號叫已經吹響。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。課堂上的情況。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料?；仡欉@一學期，在高效課堂的實施中，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學期的各項工作，現把本學期工作總結如下：一、政治思想方面：本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。要提高教學質量，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法。通過制定導學案，增強了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的凝聚力。通過一學年高效課堂的實施，小組建設更有了成效。組長更明確了自己的責任。小組之間的競爭，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質的不斷發(fā)展提高。高效課堂，小組建設，真是給孩子提供了鍛煉的機會。圓滿的完成了語文方面的任務。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少，許老師還教兩個班的數學，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。教師個人教學工作總結篇十一本學年，我擔任高一（24—27）班信息技術教學和學校網絡管理等工作。因此，我主要是做好角色轉換工作，多從學生的角度來思考問題，教學的深淺從此得以把握。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，混著混著一學期就過去了，不過不懂的部分除了虛心還是虛心。攝像方面一切聽從學校的安排，有什么任務就去攝什么任務，并先保存至電腦，達到一定相應量時，及時刻錄給辦公室存檔。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的，并且跟學生打交道也是很有意思的。面對教育部宣布的2020年春季開學延期，并提出“停課不停教、不停學”的工作要求，作為班主任，我做了如下工作。我組織班級大隊委員和中隊委員組成“抗擊疫情”的隊伍，倡導大家齊心協(xié)力，用實際行動做好宣傳和防控工作。為了保證學生“停課不停學”順利進行，家長在遇到軟件安裝或其他相關困難時，我會第一時間