【正文】 用的。托管老師托管心得篇六參加這次的托管老師學(xué)習(xí)，實踐可以提高學(xué)習(xí)興趣的，只有在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己擁有的知識是多么有用，也會發(fā)現(xiàn)自己是多么的需要進(jìn)一步充實。雖然在工作期間只有張一瀛這一個孩子，但我肯定地說除非有特殊情況他會一直呆在這，當(dāng)我第一次見到他感覺到他是一個非常調(diào)皮的孩子，一會跑到這一會跑到那，對老師也是敷衍說話，第一次見的是他的外婆，看得出來外婆也壓不住他，過了幾天見到了一瀛的媽媽，跟一瀛媽媽匯報了一瀛最近的表現(xiàn)以及針對孩子提出意見，她媽媽也對我的工作經(jīng)驗做了初步了解，我說出了我對托管班的規(guī)劃，打消了一瀛媽媽想不在這托管的念頭，因為當(dāng)時托管就一個孩子而且環(huán)境空洞，晚飯不是兒童營養(yǎng)餐，初步得到了一瀛媽媽的肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長聯(lián)系本，每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫作業(yè)，如果接的時間早的話就會在外面散散步打打羽毛球，我對他的作業(yè)要求非常嚴(yán)格，橫要平，豎要直，看得出一瀛這孩子缺少耐心，沒耐心后便開始亂寫亂畫，卷面十分糟，我慢慢的鼓勵他，教他怎么擦錯字，一瀛的坐姿不正確，我都是用手扶著他后背寫作業(yè)，一瀛吃飯就是用筷子扒，已教他正確的吃飯方法，他寫完作業(yè)給老師看時都是隨便一扔，這時我讓他重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學(xué)習(xí)禮貌生活習(xí)慣方面都取得了進(jìn)步，他數(shù)學(xué)最近也是100分，語文也是得優(yōu)，同時得到了一瀛家人的認(rèn)可，一般一瀛回家只要準(zhǔn)備睡覺就好，學(xué)習(xí)方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現(xiàn)過問題，但都通過我們交流解決了，中秋時一瀛還特別拿月餅感謝我。在樹人學(xué)校我所負(fù)責(zé)的是小學(xué)部三年級《現(xiàn)在是四年級》女生的生活起居，總共有住宿生14，其中走讀生2，走讀生只是中午和晚上在學(xué)校吃飯，(一名是演員蔣依依另一名是栗憲庭的女兒栗如其)，蔣依依，中國兒童演員、童星。栗憲庭，1949年生吉林省，1978年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系。現(xiàn)在說說我在樹人的工作環(huán)境和內(nèi)容吧，我主要是負(fù)責(zé)一個2層小別墅，一進(jìn)門左右兩邊有兩個鞋柜，進(jìn)宿舍的第一件事情就是換鞋，樓下有3個房間，樓上有4個房間，每個房間住3個人，除了床之外每個人有一個床頭柜和一個衣柜，每個房間有一個圓桌，圓桌上放一個水果盤，水果盤里放每個人的水杯，床頭柜的小抽屜里放頭飾梳子面霜之類，下面放書，衣柜差不多2米，上層放行李箱，她們小夠不著都是由我負(fù)責(zé)放，下面掛禮服，下面的板放衣服，衣服必須疊成一條線，底下的兩個抽屜一個放襪子內(nèi)褲，另一個可放零食，門后掛著每個人的擦頭發(fā)的毛巾，洗手間隔成廁所和浴室，外間就是洗漱臺，墻上掛著每個人的擦臉毛巾，洗漱臺上擺著牙具，牙具的把手必須朝一個方向，大廳里有電視機(jī)和小板凳，飲水機(jī)，在角落里有個盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗腳，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。其實生活老師遠(yuǎn)沒有這么簡單，樹人的孩子都是家庭環(huán)境不錯的孩子，很多孩子存在家庭問題，父母遠(yuǎn)在國外或父母離異，或有后媽后爸，或者從小在溺愛中成長，必然造成她們性格缺陷，有的家長特別挑剔，甚至看不起生活老師，剛畢業(yè)工作那會我也經(jīng)歷了很多挫折，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我一定虛心接受和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想來，三十天的打工生活，我收獲還是蠻大的。一開始不是很熟悉工作的流程，但經(jīng)過輔導(dǎo)老師的細(xì)心講解，我對工作也一天天熟悉了起來。當(dāng)然最重要的一點是對孩子要充滿愛心，要有持久的耐心，用真心對待他們，學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，了解他們的所需，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，鼓勵他們創(chuàng)新，培養(yǎng)生活的好習(xí)慣。比起我的收獲，這三十天的辛苦算不上什么。這次實踐雖然與自己所學(xué)專業(yè)無關(guān)，但是在工作中，每一天，每一堂課，每一步都讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗，三十天的累積，三十天的豐富，這些學(xué)到的經(jīng)驗都開始變得異常寶貴。這些能力我在這次實踐中得到了很大的鍛煉。但我現(xiàn)在開始明白，生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單，現(xiàn)實總會有很多想象不到的問題。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。寒假如期而至，通過努力地搜羅，在學(xué)校的附近，我找到了托管所。孩子們總是對一切充滿了好奇心，當(dāng)有新奇的事物出現(xiàn)時，更是活躍了。如何調(diào)動孩子們的積極性和學(xué)習(xí)的主動性，讓他們能夠踏實安靜地把當(dāng)天的任務(wù)完成，是我們都要面臨的問題。他們讓我想起了當(dāng)年的我，那時候的我何嘗不是這些孩子的調(diào)皮王么?但我明白，如果長期這樣下去，孩子們的惰性形成一個習(xí)慣之后，那是多么可怕的一件事情，是時候讓我這個“超人教師”表現(xiàn)了。見到此狀，我心理暗暗偷笑，孩子們，你們都中了老師設(shè)下的圈套了。由于孩子的接受能力是有限的，需要我們耐心細(xì)心地講解，不斷重復(fù)，才能夠接受，所以，當(dāng)你忙乎解答完全部問題的時候，才發(fā)現(xiàn)，這時候的我們就累得差點不跨下來了?？鞓罚泄芙o我們帶來另一份感受。在和他們相處過程，和他們分享心理問題過程，我們彼此之間走得很近，和朋友一樣，一起聆聽彼此心靈的悸動。共2頁，當(dāng)前第。仍然記得第一天到幼兒園實習(xí)的情景，那個時候是暑假完了剛開學(xué)，幼兒園要重新對每個教室進(jìn)行布置，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務(wù)，讓我們幫著各個帶班老師，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。面對幼兒園里的工作，面對那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。父母與教師的溝通很重要，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。我相信，我們把握成長，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會更加堅定，一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色。學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長感覺不明顯，而成績不夠理想的家長感受很多，只好不停的換托管班班額過大，政府不能夠解決班額過大的問題在這里同樣存在，十幾、二十幾個，甚至更多的孩子讓3個老師輔導(dǎo)第一類學(xué)生是沒有問題的，第二類、第三類的學(xué)生是得不到提高的。有經(jīng)驗的老師從事的托管機(jī)構(gòu)，他們不敢過高收費，提價的第二天就能看到門可羅雀，人都走光了，吃飯會成問題。聽話的孩子最好教，不過是恭維父母的一種幽默罷了。也許，收費的高低能盼來真正意義上的培養(yǎng)式托管，這些還需要家長的火眼金睛。結(jié)合托管內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補(bǔ)了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。或者是學(xué)習(xí)上有了一定的差距，在學(xué)習(xí)上開始不斷出現(xiàn)問題、錯題開始增加。還有一類情況，第三類：“最不好教”的學(xué)生：這是樂于在思考中表現(xiàn)自我的一類學(xué)生。但問題又來了。這種情況，課外輔導(dǎo)和托管尤其重要了。這堅定了我投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心。讓學(xué)生正襟危坐，不敢越雷池一步，思想禁錮得只習(xí)慣統(tǒng)問統(tǒng)答“是”或“不是”是不足取的。我的外甥女(三年級，去年上過托管班)告訴我，老師不讓動，動一動就會點名。教育水平、教育經(jīng)驗的欠缺使更多的學(xué)生被培養(yǎng)成“機(jī)器人”。2維的“鐵銹”，點燃勤學(xué)好問的火焰，教師不僅要有豐富的知識，更需要教學(xué)藝術(shù)、教育機(jī)智，還有心靈的撫慰。玩，分成有益地玩和無聊地玩。也許，收費的高低能盼來真正意義上的培養(yǎng)式托管，這些還需要家長的火眼金睛。其實，在很多老師的默認(rèn)下，他們早早就被納入了不學(xué)習(xí)、調(diào)皮、上課故意搗亂之列。培養(yǎng)他們認(rèn)真的態(tài)度而不抹殺孩子愛表現(xiàn)的天性，培養(yǎng)扎扎實實寫作業(yè)的基本功同時又不能引發(fā)孩子的逆反心理，這個任務(wù)何其艱巨，怎么能夠放任他自我成長呢，一種習(xí)慣的培養(yǎng)豈能在朝暮之間成功。5一瀛媽媽想不在這托管的念頭，因為當(dāng)時托管就一個孩子而且環(huán)境空洞，晚飯不是兒童營養(yǎng)餐，初步得到了一瀛媽媽的肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長聯(lián)系本，每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫作業(yè)，如果接的時間早的話就會在外面散散步打打羽毛球，我對他的作業(yè)要求非常嚴(yán)格，橫要平，豎要直，看得出一瀛這孩子缺少耐心，沒耐心后便開始亂寫亂畫，卷面十分糟，我慢慢的鼓勵他，教他怎么擦錯字，一瀛的坐姿不正確，我都是用手扶著他后背寫作業(yè)，一瀛吃飯就是用筷子扒，已教他正確的吃飯方法，他寫完作業(yè)給老師看時都是隨便一扔，這時我讓他重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學(xué)習(xí)禮貌生活習(xí)慣方面都取得了進(jìn)步，他數(shù)學(xué)最近也是100分，語文也是得優(yōu)，同時得到了一瀛家人的認(rèn)可，一般一瀛回家只要準(zhǔn)備睡覺就好，學(xué)習(xí)方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現(xiàn)過問題，但都通過我們交流解決了，中秋時一瀛還特別拿月餅感謝我。在樹人學(xué)校我所負(fù)責(zé)的是小學(xué)部三年級《現(xiàn)在是四年級》女生的生活起居，總共有住宿生14，其中走讀生2，走讀生只是中午和晚上在學(xué)校吃飯，(一名是演員蔣依依另一名是栗憲庭的女兒栗如其)，蔣依依，中國兒童演員、童星。8盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗腳，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。我工作的前半年的時候依依拍戲沒有上課，后半年依依在校，她跟普通孩子一樣，也是愛玩，調(diào)皮，但懂事，我?guī)н^他們班的數(shù)學(xué)課，她也會趁筆掉地下的時候慢慢地檢起來，趁那個空擋去玩，她喜歡唱歌跳舞，我手機(jī)里還存了一段她自編的舞蹈，其他孩子都是她的偶像，9有的女孩就模仿她，她有一個特權(quán)就是帶著手機(jī)，我?guī)У淖∷奚彗骶唾I了個手機(jī)，學(xué)依依弄個繩掛脖子上，但是午休的時候她老往家打電話就讓她把電話交給我了。推出“傷痕美術(shù)”、“鄉(xiāng)土美術(shù)”和具有現(xiàn)代主義傾向的“上海十二人畫展”、“星星美展”等。10小就喜歡孩子熱愛教育事業(yè)，由于求學(xué)的原因我辭去了原來的工作，同時由于的求學(xué)的原因我找了很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒有時間合適的工作，我開始轉(zhuǎn)行，當(dāng)我接到樺樹灣教育的面試通知時我感到非常幸運，更加幸運的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起，由衷的感謝張鴻麗張老師！托管老師心得篇4實現(xiàn)教育公平是建立社會公平的前提，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，蚌埠市教育局、蚌埠市財政局聯(lián)合印發(fā)了《義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施辦法》，對實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展得到了資金的保障，但要真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，筆者認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)以下方面的工作。達(dá)到收縮戰(zhàn)線、優(yōu)化資源、促進(jìn)均衡發(fā)展的目的。其次，各級政府要建立教育督查機(jī)構(gòu)，在加強(qiáng)對辦學(xué)質(zhì)量督查的同時，要加大對教育政策落實程度的督查，一定要確保各項政策措施落實到位。全面落實各項教育惠民政策，扎實開展教育惠民行動，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué)，注重解決貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童就學(xué)難問題。進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，使每一所學(xué)校都能達(dá)到基本辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿意教育的實際步驟。一般來說，村小或一般完小在師資配備上學(xué)科不配套的現(xiàn)象較為普遍，尤其是體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的專業(yè)教師更是嚴(yán)重缺乏。為了更好地了解托管班的教育理念和方法，我參加了一次托管班老師講座，并且在此分享我的心得體會。托管班老師通過現(xiàn)場實例和互動討論，講解了她們的教育理念和運作方式。第三段，解讀講座中的教育理念。第四段，分析如何提高托管班教育的質(zhì)量。第五段，總結(jié)文章主旨并對托管班的未來做出展望。托管老師托管心得篇九托管老師是現(xiàn)代社會中的重要角色之一，他們負(fù)責(zé)照顧和教育那些因為家長工作等原因無法得到家庭陪伴的孩子們。托管老師在工作中必須與孩子們進(jìn)行良好的溝通，這需要他們具備良好的溝通能力。在托管老師管孩子的過程中，孩子們可能會面臨各種情緒問題，如焦慮、憤怒、難過等。托管老師在管孩子的過程中，需要同時照顧多個孩子，因此他們需要具備良好的自我管理能力。托管老師不僅負(fù)責(zé)照顧孩子們的日常生活，還需要提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境。托管老師是孩子們在家庭外的重要依靠，他們不僅需要提供學(xué)習(xí)和生活上的支持，還需要給予孩子們足夠的溫暖和關(guān)愛。希望通過我們的共同努力，每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤徒逃?，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個月了，我出身教育世家，從小就喜歡孩子熱愛教育事業(yè)，由于求學(xué)的原因我辭去了原來的工作，同時由于的求學(xué)的原因我找了很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒有時間合適的工作，我開始轉(zhuǎn)行，當(dāng)我接到樺樹灣教育的面試通知時我感到非常幸運，更加幸運的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起，由衷的感謝張鴻麗張老師!剛來時還不熟悉這邊的工作情況，張老師帶我參觀了整個樺樹灣，還介紹了市場部的張老師幫我一起帶托管班，讓我非常快的了解并適應(yīng)了這份工作。在這一個月期間我運用已有的生活老師的經(jīng)驗負(fù)責(zé)起托管班，我深刻的體會到過往的經(jīng)驗的重要，這使我在負(fù)責(zé)托管班和與家長家長交流方面如魚得水。獲得全國第三屆珠心算比賽優(yōu)勝獎、北京市珠心算比賽二等獎、安徽省第二屆藝術(shù)作品大賽美術(shù)作品少兒組金獎、創(chuàng)星網(wǎng)視頻比賽少兒組金獎等獎項。他可以說是老來得子，很寶貝如其，但如其一點也不嬌縱，可能是受她媽媽的影響，她媽媽是作家，她喜歡讀書，六一兒童節(jié)的時候她媽媽還特意邀請我們?nèi)ニ译娪霸嚎础短彀查T》，也把《天安門》的導(dǎo)演請去了，如其的身體不太好，特別是腸胃，很多時候不在學(xué)校吃晚飯，由于如其和依依都是走讀生，她倆玩的特好，由此如其問依依喜不喜歡化妝，依依說只要化的好看就喜歡，如其說一點也不喜歡，有次她過生日化妝了特難受，別人送禮物送的娃娃她一點也不喜歡，她喜歡書。我還制定了一些規(guī)則，如果不好好刷牙洗臉就會得黑點，沒禮貌的話得5個黑點，一個月發(fā)一次禮物，都是自己出錢買的，也有別的生活老師說工資本來就不多何必買呢，但我買的是孩子們的開心與安慰，值了。結(jié)合托管內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補(bǔ)了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。這種“聽話的孩子最好教”，不過是恭維父母的一種幽默罷了。這并非“糟糕透了”，而是學(xué)得生動活潑。其實，在很多老師的默認(rèn)下，他們早早就被納入了不學(xué)習(xí)、調(diào)皮、上課故意搗亂之列。培養(yǎng)他們認(rèn)真的態(tài)度而不抹殺孩子愛表現(xiàn)的天性，培養(yǎng)扎扎實實寫作業(yè)的基本功同時又不能引發(fā)孩子的逆反心理，這個任務(wù)何其艱巨，怎么能夠放任他自我成長呢，一種習(xí)慣的培養(yǎng)豈能在朝暮之間成功。只是在看住孩子寫作業(yè)，家長回家必須重新檢查，問題比較多