最新教師對標(biāo)找差距心得體會(模板9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的發(fā)言，抓住兩點去描寫喜歡的小動物，為自己對第四單元的作文課有了提示指導(dǎo)。”在今后的教學(xué)中，我應(yīng)多指導(dǎo)孩子去觀察，表達完整的句子，重在片段的練習(xí)。一個薄弱環(huán)節(jié)，通過這節(jié)課，也在反思自己在口語交際上一帶而過，這種做法是錯誤的。教給方法引導(dǎo)孩子自主去發(fā)現(xiàn)、探索。以上是這兩天的心得，我從中收獲很多，明確了自己今后上課的方向。認(rèn)識到解放思想是教育發(fā)展的動力源泉，認(rèn)識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求?！迸c“學(xué)先進、找差距”結(jié)合起來，這次“學(xué)先進、找差距”的學(xué)習(xí)熱潮，通過學(xué)習(xí)，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。在不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。就一直這樣反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生們能正確流利地把課文讀下來。然后張老師又問蓑衣中的“蓑”是什么意思，很多同學(xué)也說不出來，然后張老師提示同學(xué)們當(dāng)時是一個下雨天，下雨天穿什么衣服呢?同學(xué)們一下子就想到了雨衣。先讓同學(xué)試著看看能不能說出第一段的段落大意，很多學(xué)生說的不準(zhǔn)確，于是張老師出示了兩個關(guān)鍵詞：坐船、下雨。第三段有點難度，張老師主動給學(xué)生出示了關(guān)鍵詞：為什么。在這節(jié)課的最后，張老師問了一個問題：大家這節(jié)課學(xué)到了什么?同學(xué)們踴躍發(fā)言：讀長句子時注意停頓；聯(lián)系上下文解釋詞語；概括文章主要內(nèi)容。一課一得，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲。通過學(xué)先進找差距及相關(guān)的討論，我既被先進地區(qū)干實事、求實效的務(wù)實作風(fēng)所感染，又深切地感受到我們在思想觀念、體制機制、工作力度上的差距，但更多的是自省和反思。湊合是工作標(biāo)準(zhǔn)低的典型表現(xiàn)，我們應(yīng)該為生活和工作都制定一個目標(biāo)，并且有為之努力奮斗不懈的恒心和決心。找差距、趕先進、時刻對比在先。樹立前有標(biāo)兵，后有追兵的憂患意識，強化不進是退，慢進也是退的趕超意識。學(xué)先進、樹標(biāo)桿、真抓實干在先。學(xué)習(xí)先進是途徑，創(chuàng)新思想是基礎(chǔ)，改變作風(fēng)是手段，提升趕超是核心。近年來，作為堅守在大山深處的一盞明燈，全所公安民警輔警傳承英模精神，長期堅守山區(qū)、扎根基層，為清平的社會治安穩(wěn)定和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力保障。作為綿竹市公安局隊伍教育整頓的試點單位，特巡警大隊一直走在全局黨建工作的前沿，不斷推陳出新黨建特色亮點，豐富多樣的活動讓整個支部黨員民輔警實現(xiàn)了從“被迫學(xué)、被迫參與”到“愿意學(xué)、愿意參與”再到“主動學(xué)、主動參與”的轉(zhuǎn)變，為全局黨建工作提供了方向標(biāo)桿。對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀(jì)律、為學(xué)生服務(wù)、實事求是方面存在的問題，并對此進行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為專業(yè)知識綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，我一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾的期待和信賴，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。班前后會值派班：班前后會會議的流程、班前后會會議的側(cè)重點、會議內(nèi)容的閉環(huán)及驗證方式方法。教育培訓(xùn)：如何切實將每次部門內(nèi)部培訓(xùn)落到實處，切切實實的讓每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都起到應(yīng)有
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