【正文】 廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)、慢性非傳染性疾病防控知識(shí),進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力。社區(qū)護(hù)理工作量完成情況如下:靜脈輸液7300人次,預(yù)防接種7895人次,采血2986人次,老年人及慢性病人體檢 2498? 人次。認(rèn)真落實(shí)本科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持床頭交接班制度及晨晚間護(hù)理，保證基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)90%以上，危重癥護(hù)理合格率達(dá)90%以上，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。規(guī)范病房管理，責(zé)任護(hù)士和護(hù)工深入病房，建立以人為本的住院環(huán)境，加強(qiáng)心理護(hù)理，用充滿仁愛的親情去慰藉患者，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進(jìn)早日康復(fù)，多次受到病人的好評。進(jìn)行了英語交班，但只停留在一些簡單的詞句，思想上存在惰性和畏難情緒，沒有深入開展。嚴(yán)格執(zhí)行了手衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)防了交叉感染發(fā)生。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，同志們能夠犧牲利益顧全大局?？蒲幸庾R(shí)不強(qiáng)，無學(xué)術(shù)論文。和外單位協(xié)調(diào)好關(guān)系，組織護(hù)士長和護(hù)理骨干去聊城市人民醫(yī)院、中醫(yī)院參加三級醫(yī)院評審實(shí)施細(xì)則經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)議，利用周末聽課2天。3年內(nèi)的`年輕護(hù)理人員進(jìn)行了2項(xiàng)基礎(chǔ)的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)考試。召開護(hù)士長例會(huì)，總結(jié)上月護(hù)理缺陷改進(jìn)措施落實(shí)情況，制定下月督導(dǎo)檢查內(nèi)容，確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。1完成了其他臨時(shí)性、日常性工作。下月計(jì)劃：加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)落實(shí)整體護(hù)理責(zé)任制。護(hù)理月工作總結(jié)篇六20xx年在科主任、護(hù)士長正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以人為本”的服務(wù)宗旨，深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：進(jìn)取擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅(jiān)持以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)取學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。全年撰寫護(hù)理論文1篇，發(fā)表于護(hù)理管理雜志。(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，進(jìn)取撰寫論文。敢于批評和自我批評，能積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神。待人真誠，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作。做不遲到、不早退，努力完成各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我將堅(jiān)持自己在過去工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在科主任領(lǐng)導(dǎo)的周圍，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。認(rèn)真落實(shí)護(hù)理常規(guī)及?？谱o(hù)理，堅(jiān)持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本。加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨問護(hù)理。一次性用品使用后均能及時(shí)毀形、浸泡、集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一濕巾。全年我科共收治了住院病人750人次，留觀281人次。五、存在的問題個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng)。病房管理尚不盡人意。轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)理溝通技能?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的護(hù)理工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。完善了常見精神科疾病護(hù)理常規(guī)，如：自殺自傷、走失、沖動(dòng)傷人、毀物護(hù)理常規(guī)等，修訂了“護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”，新增了“mect護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”，出臺(tái)了“病歷質(zhì)量考核辦法（護(hù)理文書部分）”，護(hù)理部先后抽查了百余份運(yùn)行病歷，對32人次存在護(hù)理文書問題進(jìn)行了處罰。制定下發(fā)了包括精神科護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)等內(nèi)容的“口袋書”，可隨身攜帶，大大方便護(hù)理人員學(xué)習(xí)、記憶和落實(shí)。全年共選派13名護(hù)理管理人員分別參加“香港護(hù)士教育及訓(xùn)練基金會(huì)”、“山西省衛(wèi)生廳等級醫(yī)院培訓(xùn)”、“精神科臨床護(hù)理技能高級培訓(xùn)及進(jìn)修班”、“老年精神衛(wèi)生與心理維護(hù)”、“精神康復(fù)護(hù)理工作坊培訓(xùn)”、“山西省護(hù)理質(zhì)量管理暨醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)”（護(hù)理管理培訓(xùn)班）、“picc專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”、“消毒供應(yīng)護(hù)士崗位培訓(xùn)”。嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士崗位職責(zé)，形成常態(tài)化檢查機(jī)制，由護(hù)理部組織每月一次主要對護(hù)士崗位職責(zé)落實(shí)、各項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行抽查，先后對23人次因違紀(jì)行為進(jìn)行了處罰，強(qiáng)化了護(hù)士的責(zé)任意識(shí)。努力探索適合精神科護(hù)理特點(diǎn)的`服務(wù)模式，在住院大廳增設(shè)導(dǎo)診臺(tái)，為患者提供測量血壓，咨詢、導(dǎo)診等便民服務(wù)，將“聽群眾心聲，請患者評議”活動(dòng)落到實(shí)處，使護(hù)理人員牢固樹立“以人為本，護(hù)理先行”的服務(wù)理念，為患者提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙服務(wù)。通過這些溫馨的服務(wù)，贏得了患者的信任，也贏得了對護(hù)理工作的理解和配合。組織了“山西省太原精神病醫(yī)院第四屆護(hù)士技能競賽”，理論考試本著貼近臨床、貼近患者、貼近實(shí)際的原則，進(jìn)行了集中講解輔導(dǎo)，以切實(shí)提高低年資護(hù)士臨床技術(shù)水平和工作能力為目標(biāo)，經(jīng)過激烈的追逐有6名護(hù)士獲獎(jiǎng)，充分的展示了我院年輕護(hù)士積極向上，勇于拼搏的精神風(fēng)貌。為期9個(gè)月，由臨床科室推薦和護(hù)理部選拔的優(yōu)秀護(hù)理骨干16人參加。年內(nèi)共招聘護(hù)理人員16人，護(hù)理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)更趨于合理，我們以“年輕護(hù)士全科化”為導(dǎo)向綜合培養(yǎng)，按計(jì)劃進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)?？评碚摷皩？萍寄艿奶岣?，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)，從而為患者提供高品質(zhì)護(hù)理服務(wù)。全院組織安全專項(xiàng)檢查，落實(shí)安全措施，杜絕危險(xiǎn)物品流入病房，落實(shí)醫(yī)囑查對制度，操作做到三查八對，認(rèn)真落實(shí)病人安全標(biāo)識(shí)，每周核對。每一名護(hù)士都分管一定數(shù)量護(hù)理文書的任務(wù)，使護(hù)理人員職責(zé)具體化、文件化，以確保病案資料科學(xué)、完整、真實(shí)。修訂了mect治療護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和供應(yīng)室各區(qū)域感染控制制度，以及清洗、消毒、滅菌效果監(jiān)測流程等。加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行，嚴(yán)格履行制度、職責(zé)、規(guī)程，加強(qiáng)管理。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論及技能培訓(xùn)，每周組織理論學(xué)習(xí)、每月積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周五早會(huì)提問，每月科內(nèi)組織理論考核，每季度參加護(hù)理部組織的理論考核及三基操作考核，并實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，這樣讓護(hù)理人員更好的39?？傊谶^去一年里，無差錯(cuò)及事故發(fā)生，無醫(yī)療糾紛發(fā)生，但也存在一些不足之處，有些護(hù)理人員交接班不夠嚴(yán)格，責(zé)任心不強(qiáng)，小兒靜脈穿刺來達(dá)到一針見血，加強(qiáng)護(hù)理溝通技巧的學(xué)習(xí)，這些問題將在20xx年進(jìn)一步加強(qiáng)。主班是通過電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。在這一個(gè)月的見習(xí)中，我不僅看到的護(hù)士給病人扎針、換藥、量體溫這些日常的護(hù)理工作，還了解了氧氣包的使用。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，主任站在最前面。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到，有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此，在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊，我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益，而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作，這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。通力合作。醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。為病人解決各種問題。為社會(huì)造福！四周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院，不知為什么，我心中充滿了感激，不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士，他們不但耐心的教給我知識(shí)，而且教給我做人的道