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最新教導(dǎo)副主任述職報(bào)告簡(jiǎn)短學(xué)校教導(dǎo)副主任述職(10篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 任何中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),副教導(dǎo)主任一職對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。要做好事,首先要作好人的工作。課題組老師撰寫的論文有十多篇次在區(qū)、市、省獲獎(jiǎng),本人撰寫的《用大課間形式保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)》論文獲全國(guó)十城市第21屆體育教學(xué)觀摩研討會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、2011年廣東省中小學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、2011年廣州市中小學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在綜合科組的精心組織及全體師生的積極參與下,課題研究、環(huán)保制作比賽、班容班貌評(píng)比順利完成,提升了學(xué)校在社區(qū)的影響力,促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)保建設(shè),鍛煉了學(xué)生動(dòng)手制作能力,教育學(xué)生掌握了環(huán)保知識(shí)。2012年的迎“六一”游園活動(dòng),許多老師加班加點(diǎn)排練、精心設(shè)計(jì)節(jié)目,許多學(xué)生自我表現(xiàn),踴躍報(bào)名,使本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的一致好評(píng)。做好宣傳報(bào)道工作。廣州電視臺(tái)政務(wù)之窗、廣東電視臺(tái)體育頻道還專題報(bào)道我校大課間并采訪校長(zhǎng),使大課間的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。在美術(shù)組梁x老師、舒x的指導(dǎo)下,學(xué)生參加區(qū)、市繪畫獲獎(jiǎng)人數(shù)越來(lái)越多,獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越高。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定老師的閃光點(diǎn),許多老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,經(jīng)常加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。做為中層干部,我們把老師們的工作和領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行相互反饋、溝通,達(dá)到互相認(rèn)同和理解,為老師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的工作環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展。主動(dòng)幫助申報(bào)職稱及計(jì)算機(jī)考試的教師,減少她們不必要的麻煩,使她們放心工作。美術(shù)教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生環(huán)保繪畫。2012年又推薦了4名學(xué)生分別去47中學(xué)、匯景中學(xué),這些都得益于我們教師的加班加點(diǎn)訓(xùn)練和指導(dǎo),同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。五、教學(xué)常規(guī)工作教導(dǎo)副主任述職報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)副主任述職篇六1主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠,無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力都需加強(qiáng)。述職人:20xx年xx月xx日2015教導(dǎo)副主任述職報(bào)告(七)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)副主任述職篇七一、用一顆熱愛教育的心去抓好語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)3年的努力,完成了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科的全部課程。個(gè)人課題《語(yǔ)文作業(yè)中巧用評(píng)語(yǔ)的探索與研究》順利地通過(guò)了市級(jí)立項(xiàng)。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。計(jì)劃生育工作。教科研工作。認(rèn)真協(xié)助工會(huì)主席,楊化成老師開展工會(huì)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料,10年4月我校教育工會(huì)被評(píng)為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。教導(dǎo)副主任述職報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)副主任述職篇八作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),研究問(wèn)題,落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。(10)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過(guò)各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。行動(dòng)上,尊重校長(zhǎng)的決策,配合校長(zhǎng)做好方方面面的工作。在校長(zhǎng)的支持下,和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,既明確分工,又通力合作,共同完成任務(wù),力爭(zhēng)做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo)。在擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中,我竭力做到上好每一堂課。思想品德差:沒(méi)有遠(yuǎn)大理想,沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,只希望自己快快長(zhǎng)大,好去打工掙錢。面對(duì)這樣的一群學(xué)生,我沒(méi)有埋怨和氣餒,而是面對(duì)現(xiàn)實(shí),千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。我象愛自己的孩子一樣深愛著我的學(xué)生。雖然這個(gè)班集體很多方面都差,但是差中依然有許多閃光點(diǎn)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)管理上我最大的感受是:相信學(xué)生一定行。也許有老師問(wèn):每堂課都運(yùn)用課件上課,課件哪里來(lái)?我的感受是:網(wǎng)絡(luò)無(wú)限好,只要肯發(fā)現(xiàn)。還值得一提的是專題教育:例如奧運(yùn)專題,它急教師之所急,設(shè)計(jì)了關(guān)于奧運(yùn)的試題、文學(xué)知識(shí)、主題班會(huì)及課件、教案和作文以及與奧運(yùn)有關(guān)的其他素材。挖掘?qū)W生潛能,多管齊下提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)生們有的是話講,大部分還自己寫講稿,有號(hào)召大家努力學(xué)習(xí)的,有勸勉大家團(tuán)結(jié)友愛的,有講身邊感人故事的……通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我感覺(jué)學(xué)生進(jìn)步非常大,原先滿堂差的學(xué)生現(xiàn)在都變成“滿堂才”了。二、謙虛謹(jǐn)慎,做好教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工,我負(fù)責(zé)協(xié)助主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)抓好教科研工作,分管體育、藝術(shù)教育、學(xué)籍、語(yǔ)言文字、教師繼續(xù)教育及進(jìn)修工作、教育信息化、普法、宣傳。抓好大課間活動(dòng)教科研工作,保持學(xué)校體育工作特色。先后接待了中山市、廣州市羅崗區(qū)、深圳市南山區(qū)、天榮中學(xué)、113中學(xué)、華成小學(xué)、匯景學(xué)校等兄弟學(xué)校體育同行到校觀摩。做好德育工作:在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),通過(guò)課題滲透德育教育、實(shí)踐活動(dòng)滲透德育教育。20xx年,在綜合科組的積極組織下,為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)舉行了學(xué)生繪畫作品展、繪畫比賽、文藝表演。增加了環(huán)保比賽項(xiàng)目,使運(yùn)動(dòng)會(huì)更富有趣味及教育意義。運(yùn)用展板,向?qū)W生展示各項(xiàng)活動(dòng)剪影。鼓號(hào)隊(duì)在姚瑞流老師的指導(dǎo)下,參加了區(qū)、市慶六一活動(dòng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過(guò)開展課余文體活動(dòng)、校際籃球賽、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)教師隊(duì)伍的溝通,增強(qiáng)班級(jí)、辦公室、學(xué)校的集體榮譽(yù)感。我們的畢業(yè)班老師勤懇實(shí)干、我們的黨員老師吃苦在前,享受在后,積極發(fā)揮了學(xué)校的頂梁柱作用。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)進(jìn)修學(xué)校、教研室的驗(yàn)證要求,主動(dòng)找聯(lián)系老師參與辦理免修,通過(guò)積極努力,保證了老師們的合理權(quán)益。音樂(lè)老師在課堂教學(xué)中滲透藝術(shù)節(jié)內(nèi)容,培養(yǎng)表演人才。20xx年推薦了4名學(xué)生分別去47中學(xué)、培正中學(xué)、113中學(xué)。四、存在的問(wèn)題與努力方向從教書型、教練型向管理型、科研型轉(zhuǎn)變不夠。在此,我要再一次感謝老師們對(duì)我一年多來(lái)工作的支持與配合,謝謝!
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