【正文】 小班期末工作總結篇三關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發(fā)展良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達到教育目標。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。總之，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用。六、做好家長工作，形成家園教育合力 。作為教師，特別是作為班主任，我們在教給他們科學文化知識的同時，也要做好德育工作，特別是安全教育工作，這是因為，安全教育是學校教育中不可缺少的一部分，學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。平日里，我不但對學生進行安全知識教育，而且在課余時間，我也注意去觀察他們的動向，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，使之認識到不安全因素的存在，并促使其及時改正。利用第三節(jié)晚自習，每周安排15分鐘的安全教育專題班會，每月安排一次安全教育主題班會。開展豐富多彩的教育活動，加強預防教育。加強檢查，及時整改。課間，班干部要注意檢查學生的行為，對于有追逐打鬧等不安全行為的學生做好登記，并報告給班主任。對于不能按時到校的學生，及時與家長取得溝通。在班級工作中，衛(wèi)生工作是首要的。這一系列的工作使我班的衛(wèi)生工作有了很大的起色。二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度成立安全工作領導小組。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病簽訂責任書 幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!幼兒園小班期末工作總結 幼兒園小班期末工作總結篇六關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。四、通過生活和游戲，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。日常生活方面我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。每天對每個小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。安全管理方面在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。總之，這學期來，我努力做好本工作。一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全及衛(wèi)生條例：上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。1回家路途，不得在危險地帶玩耍，應及早趕回家。1不準在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。1自覺抵制不講衛(wèi)生的行為，給低年級同學做好榜樣。2打掃衛(wèi)生特別要注意安全，有危及生命安全的不打掃，或者請老師來幫忙打掃。三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。)不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故。在教學內(nèi)容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會保護自己。在老師、保育員的帶領下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。，增強孩子的安全意識。，以防意外。，防止走失。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。二、情況分析在忙碌中，本學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。班里的幼兒也沒有危險的事情發(fā)生。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。(三)家園溝通，確保幼兒園外安全本學期，我們利用家長園地、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。，排查隱患，確保安全。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束?，F(xiàn)將班級安全隱患自查內(nèi)容小結如下：一、班級中存在的安全隱患：小班幼兒年齡都在3周半左右，個別幼兒年齡只有3周歲。放學路上車輛較多，小班幼兒的交通安全意識比較弱。知道不能私自離園，不跟陌生人走。第二周：在園不做危險性動作，如：爬樓梯欄桿、窗戶等。第三周：對班級進行安全檢查及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除。第四周：在成人的提醒下，知道活動的安全(如上下樓梯時注意安全)。第六周：對幼兒進行防火的安全教育。近期召開一次家長會，對家長進行一次幼兒自我保護意識的教育。有需要時懂得向教師求助。加強食品衛(wèi)生安全教育工作。幼兒上廁所時由教師親自帶隊，避免發(fā)生危險事故。幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。根據(jù)幼兒情況，開展各類安全教育。同時堅持“放學前一分鐘安全教育”的原則，對幼兒進行安全教育。做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。每天對每個小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣?？傊?，這學期來，我努力做好本工作。二、活動重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、活動總結(1)通過這次活動的學習，你懂得了什么?(2)教師小結：人的生命只有一次，我們要保護自己。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指游戲。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。二、情況分析在忙碌中，本學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。班里的幼兒也沒有危險的事情發(fā)生。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。(三)家園溝通，確保幼兒園外安全本學期，我們利用家長園地、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。，排查隱患，確保安全。通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面。為此，幼兒園實行了網(wǎng)格化管理，安全工作人人齊抓共管的局面，園長具體負責安全工作。這學年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”的重要性，沒有安全保障，就談不上任何工作。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。把好幼兒入園、離園關。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：一、一日活動中的體現(xiàn)①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。④進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。②及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方