最新幼兒園小班個人計劃小班個人計劃第二學(xué)期(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 初步的自我服務(wù)能力。幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。召開新學(xué)期家長會。認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動做準(zhǔn)備。慶六一親子活動及文藝匯演。做好班級工作總結(jié)。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃我保護(hù)技能。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。幼兒園小班個人計劃 小班個人計劃第二學(xué)期篇三我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，什么都想去探究一下。學(xué)習(xí)保持自身的清潔。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣.3，使幼兒了解過馬路，坐自行車，玩大型運動器械時要注意安全。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.2，通過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話，學(xué)習(xí)普通話3，通過語言學(xué)習(xí)活動，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人.4，通過游戲活動，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動?！靶“嗷虒W(xué)”是當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要趨勢。班額小，師生互動、生生互動增多，有利于有效展示。小班化課堂不只是傳授知識的場所，而且更應(yīng)該是探究知識的場所。教師對待學(xué)生的指導(dǎo)和幫助要多?！八捻椩瓌t”是理念層面的要求，“六大特色”是實踐層面的要求。實踐經(jīng)驗缺乏，教學(xué)思路模糊，難于把握教學(xué)重點，關(guān)鍵在于教材的通研。同時，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案，認(rèn)真做好青年教師學(xué)期鑒定工作。趕一趕：成立青年教師專業(yè)發(fā)展委員會，為青年教師搭建主動成長的平臺。20——年4月，推薦優(yōu)秀教師參加中心校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選。小班化課堂是學(xué)生喜歡的課堂，學(xué)生喜歡的課堂是自主的課堂、互助的課堂。因此，我們的重點工作是構(gòu)建以“自主”、“互助”為核心的教學(xué)模式：認(rèn)定目標(biāo)，獨立自學(xué)（自主學(xué)習(xí)階段）——小組交流，互助落實（互助合作階段）——課堂討論，質(zhì)疑解疑（總結(jié)提升階段）回扣目標(biāo)，訓(xùn)練鞏固（反饋矯正階段）——拓展延伸，反思升華（課后探究階段）。——讓學(xué)生想學(xué)，具備主動學(xué)習(xí)的動機和意識。讓方法成為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)要調(diào)動學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等非智力因素，要注重德育的滲透，讓學(xué)習(xí)成為必須完成的事情。學(xué)校將出臺“小組合作學(xué)習(xí)實施意見”，全校推行“三三制”小組合作，從小組劃分、小組管理、小組考核等方面進(jìn)一步規(guī)范。全部課堂開放，教師相互交流，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及時聽課并第一時間將聽課情況在交流平臺公示，以此推進(jìn)課堂改革力度。二是加強教師成長檔案建設(shè)，完善教學(xué)評價方案，使之更公正、更合理。四是完善學(xué)生電子檔案，記錄學(xué)生成長足跡。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。會穿脫寬松的衣褲。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。能自然地走，在直線、曲線上走。學(xué)習(xí)模仿操
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