班主任年度考核工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)-預(yù)覽頁
【正文】 不開，心情受壓抑，甚至還在教室里當(dāng)著學(xué)生面哭泣過一次，有時真想不教。班級工作中，我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。其實教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。同時，我也會對后進生家長指出孩子的長處，給家長以信心。大問題沒有，小問題卻不斷。這樣買的同學(xué)下次不敢吃了，而寢室的其他同學(xué)因為“見著有分”積極告發(fā)，衛(wèi)生狀況大有改進。只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，會將“不錯，你真行！”作為其常用語和口頭禪。偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。所以在早讀上我就尊重課任老師意見，在早讀時間上就安排相應(yīng)時間給他們。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。六、班級工作的一點成績：經(jīng)過長達(dá)兩年時間的努力和本學(xué)期的精心教育，初二(2)班班級教學(xué)秩序井然有序，班風(fēng)逐漸純正，班級紀(jì)律、衛(wèi)生情況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，并獲得不少獎項。班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績?；仡欉^去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我衷心地感謝這一切！
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