職業(yè)生涯發(fā)展及選擇理論(29ppt)-職業(yè)規(guī)劃-預(yù)覽頁
【正文】 養(yǎng)職業(yè)能力的逐步成長(zhǎng)過程 。 探索階段 。 （ 1） 試驗(yàn)期 （ 15~17歲 ） ：綜合認(rèn)識(shí)和考慮自己的興趣、 能力與職業(yè)社會(huì)價(jià)值 、 就業(yè)機(jī)會(huì) ， 開始進(jìn)行擇業(yè)嘗試 。 從 25~44歲為建立穩(wěn)定職業(yè)階段 。 也可能滿意初選職業(yè)而無變換 。 衰退階段 。 職業(yè)準(zhǔn)備 。 18~25歲為查看組織階段 。學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù) ， 提高工作能力；了解和學(xué)習(xí)組織紀(jì)律和規(guī)范 ， 逐步適應(yīng)職業(yè)工作 ， 適應(yīng)和融入組織；為未來的職業(yè)成功做好準(zhǔn)備 ， 是該期的主要任務(wù) 。 職業(yè)生涯后期。 施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 美國(guó)的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù) ， 將職業(yè)生涯分為 9個(gè)階段 。在這一階段所充當(dāng)?shù)慕巧菍W(xué)生、職業(yè)工作的候選人、申請(qǐng)者。 基礎(chǔ)培訓(xùn) 。 此時(shí)主要任務(wù)已是了解 、 熟悉組織 ， 接受組織文化 ， 融入工作群體， 盡快取得組織成員資格 ， 成為一名有效的成員；二是適應(yīng)日常的操作程序 ， 應(yīng)付工作 。 職業(yè)中期 。 處于這一階段的是 35~45歲者 。 衰退和離職階段 。 在失去工作或組織角色之后 ，面臨兩大問題或任務(wù)； （ 1） 保持一種認(rèn)同感 ， 適應(yīng)角色 、生活方式和生活標(biāo)準(zhǔn)的急劇變化； （ 2） 保持一種自我價(jià)值觀 ， 運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧 ， 以各種資源角色 ， 對(duì)他人進(jìn)行傳幫帶 。 利文森的職業(yè)生涯 6階段論 美國(guó)學(xué)者將 1659歲分為 6個(gè)階段： 1 拔跟期 1622 2 成年期 2229 3 過渡期 2932 4 安定期 3239 5 潛伏的中年危機(jī)期 3943 6 成熟期 4359 6。 磨刀不誤砍柴功 ， 專家不主張?jiān)竭^這一階段過早進(jìn)入工作 。 這一階段的主要任務(wù)是 ， 在充分做好自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上 ， 選擇適合自己的職業(yè) ， 設(shè)定人生目標(biāo) ， 制定以后的職業(yè)計(jì)劃 。 4。 5。 二 、 職業(yè)生涯的發(fā)展理論 職業(yè)錨理論 1。職業(yè)錨的功能 三、 職業(yè)生涯的選擇理論 1。 1909年 ， 帕金森在其 《 選擇一個(gè)職業(yè) 》 著述中 ， 明確闡明職業(yè)選擇的三大要素或條件： （ 1） 應(yīng)清楚的了解自己的態(tài)度 、 能力 、 興趣 、 智謀 、 局限和其他特征； （ 2） 應(yīng)清楚的了解職業(yè)選擇成功的條件 ， 所需知識(shí) ， 在不同職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢(shì) 、 不利和補(bǔ)償 、 機(jī)會(huì)和前途 。 （ 2）（特性）匹配，例如，具有敏感、易動(dòng)感情、不守常規(guī)、個(gè)性強(qiáng)、理想主義等人格特性的人，宜于從審美性、自我情感表達(dá)的藝術(shù)創(chuàng)作類型的職業(yè)。弗魯姆 （ Victor H． Vroom） ， 著名心理學(xué)家和行為科學(xué)家 。 V—— 目標(biāo)效價(jià) ， 指達(dá)成目標(biāo)后對(duì)于滿足個(gè)人需要其價(jià)值的大小 。 個(gè)人進(jìn)行職業(yè)選擇的兩個(gè)步驟： 1。這一理論首先根據(jù)勞動(dòng)者的心理素和擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者劃分為 6種基本類型，相應(yīng)的職業(yè)也劃分為 6種類型： 現(xiàn)實(shí)主義型、鉆研型、藝術(shù)型、社交型、創(chuàng)新型、傳統(tǒng)型 。 人生三大階段是一個(gè)彈性邊界 ， 彈性產(chǎn)生的原因受教育程度 、工作行業(yè) 、 職位高度 、 身體狀況和個(gè)人特質(zhì) 、 成就欲望等因素所影響 。 職業(yè)生涯發(fā)展的 “ 第二個(gè)三階段 ” 主要是指輸出階段中職業(yè)發(fā)展的階段 。 職業(yè)一次成功的人很少 ， 都要經(jīng)歷 “ 再適應(yīng)階段” ， 這一階段不是人生最輝煌的階段 ， 卻是人生到達(dá)輝煌的必經(jīng)階段 。這一階段，比任何時(shí)候都更需要智慧，更須要導(dǎo)師，更需要容忍和讓步，更需要毅力和沉著，更需要素質(zhì)和內(nèi)涵的支撐。 他們認(rèn)為：職業(yè)咨詢與指導(dǎo)可使積極的勞動(dòng)力市場(chǎng)政策更為有效 。 而這一職業(yè)在國(guó)內(nèi)剛剛興起 。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求下，國(guó)外的職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)相對(duì)成熟，理念、方法、思路都比較完善。 其次是指導(dǎo)理念上的差距。
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