【正文】 二)全省衛(wèi)生工作會議1月18日召開的全省衛(wèi)生工作會議提出了20xx年“三項改革”、“三大重點”、“三項能力”和“三項保障”等重點工作?！叭棻Ｕ稀敝福和晟菩l(wèi)生文化、人才科教和衛(wèi)生信息化等保障建設(shè)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已經(jīng)進入深層次攻堅克難階段，難度越來越大，要加快推進，必須要在爭取領(lǐng)導(dǎo)、加大投入上下力氣，在主動協(xié)調(diào)、營造氛圍上出新招，在綜合改革、協(xié)調(diào)推進上做文章。四、20xx年衛(wèi)生工作20xx年是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展承前啟后、開啟新篇的重要一年，我們要認(rèn)真貫徹落實全國、省、市衛(wèi)生工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把維護人民健康權(quán)益放在第一位，以加快醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和推進公共衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展為重點，著眼公益性質(zhì)，著眼健全機制，著眼利民惠民，著眼提升能力，促進全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。加強公共衛(wèi)生、農(nóng)村衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等薄弱環(huán)節(jié)，進一步優(yōu)化衛(wèi)生資源配置，調(diào)整醫(yī)療衛(wèi)生結(jié)構(gòu)，防止走重城鎮(zhèn)輕鄉(xiāng)村、重醫(yī)療輕預(yù)防、重高端輕基礎(chǔ)的路子。采取政策引導(dǎo)，提高基本藥物在新農(nóng)合、城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保中的報銷比例，保障群眾基本用藥的可及性、安全性和有效性。切實落實核心醫(yī)療制度，進一步改善服務(wù)流程、增加人性化服務(wù)設(shè)施。健全衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部任期審計、離任審計制度，深化政務(wù)、院務(wù)公開工作，暢通舉報投訴渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。(四)打造健康，切實提高城鄉(xiāng)群眾健康水平一是加強重大疾病防治。完善鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理、待遇和培訓(xùn)制度，確?；竟残l(wèi)生服務(wù)逐步均等化工作落到實處。其他各項常規(guī)工作已通過《20xx年衛(wèi)生工作任務(wù)》(遂船衛(wèi)發(fā)[20xx]1號)下發(fā)你們，這里我不再重復(fù)，希你們結(jié)合單位實際，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，準(zhǔn)備把握，深入貫徹，切實落實。下面我想談四個方面的意見:一、轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識教研工作在學(xué)校教學(xué)中的重要地位和作用教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而如何發(fā)現(xiàn)、分析并解決在教學(xué)行為中存在的問題則是教學(xué)研究的全部使命，因此學(xué)校教研、教育行政主管部門教研工作擔(dān)子很重。校長要把主要精力投向教學(xué)。在座的都是教學(xué)中的骨干，大家要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研工作氛圍，蘆溪鎮(zhèn)二中年幾年中考連續(xù)打勝仗，與其良好的教學(xué)教研氛圍是分不開的，他們推廣杜郎口教學(xué)課改經(jīng)驗就是我們要思考的一個熱點，杜郎口課堂改革就是有他的銳氣和鋒芒。廣大教師在各自的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻，是支撐教育事業(yè)的中流砥柱。近年來，縣教育局在教師隊伍建設(shè)方面做了許多基礎(chǔ)性工作，但與教學(xué)實際和課改要求仍有很大的差距。二是要抓好名師工程建設(shè)。名師要確定待遇，每月搞點崗位津貼。要認(rèn)真研究開展好教師的校本培訓(xùn)工作，教師培訓(xùn)也要采取“送出去、請進來”的辦法。四是要進一步加強常規(guī)教學(xué)管理。要建立教師互相聽課制度，尤其是剛上崗的教師，要明確每周聽課的節(jié)數(shù)，聽課后要寫出聽課心得。教師大計，師德為本。我們要將師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作來抓。各校要清醒認(rèn)識到搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。一方面，我們幫助教師擺脫昔日教而不思、教而不研的低水平重復(fù)的職業(yè)生活，提高教師的教學(xué)研究水平，提升教師的職業(yè)生活。第二，我們不僅要研究“科學(xué)世界”，還要研究學(xué)生的“生活世界”，實現(xiàn)“科學(xué)世界”與“生活世界”的整合研究。第四，我們要改變把課堂模式化、教學(xué)程式化的研究傾向，開展創(chuàng)新性、個性化的教學(xué)案例研究，實現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人”。新課改的實施，促進了教研觀念、教研職能、教研內(nèi)容、教研方式、教研網(wǎng)絡(luò)的變化。我們要做到理念到位、研究到位、指導(dǎo)到位，服務(wù)到位，引領(lǐng)到位。第三，要充分發(fā)揮教務(wù)處教研處的指導(dǎo)的作用，靈活運用教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)、教學(xué)案例分析、專題問題研討、課題研究實驗、搭建平臺交流、成功經(jīng)驗推廣等多樣化的教研方式，指導(dǎo)課程改革實踐與推廣工作，為教師及時提供理論服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)、信息資源服務(wù)、技術(shù)支持服務(wù)等，特別是專業(yè)引領(lǐng)服務(wù)，要采取用先進的觀念理念引領(lǐng)、用現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)、用典型的教學(xué)案例引領(lǐng)、用區(qū)域性教研活動引領(lǐng)，用科研課題研究引領(lǐng)、用先進的典型經(jīng)驗引領(lǐng)、用豐富的課改信息引領(lǐng)等等，為課程改革服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。這里需要進一步明確的是，校本教研制度不是封閉的制度，校本教研旨在“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”、“通過教學(xué)”。大家一定要有高度負責(zé)的全局意識，要有吃苦耐勞的奉獻精神，要有任勞任怨的工作態(tài)度，勵精圖治，奮發(fā)有為，加強學(xué)習(xí)，狠抓管理，扎扎實實推進學(xué)校教學(xué)教研工作，促進“科研興師、科研興校、科研興教”進程的順利實施，大面積提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，為促進蘆溪教育均衡發(fā)展作出新的貢獻!“天時人事日相催，冬至陽生春又來。在今天的會議上，總結(jié)了九五期間我局中小學(xué)開展教科研工作情況，并對十五教科研工作進行了具體安排。一、要充分提高對學(xué)校教科研工作重要性的認(rèn)識，增強開展教育科研的自覺性近幾年，我局基礎(chǔ)教育取得了令人注目的成績，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個新臺階。目前，教育科研的質(zhì)量已經(jīng)成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。教科研是學(xué)校上水平創(chuàng)特色的必由之路。二、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科研興校意識，扎扎實實地作好教科研工作既然教育科研對提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊伍素質(zhì)具有如此重要的作用，那么作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教師都應(yīng)該全身心地投入到教科研工作中去。轉(zhuǎn)變只關(guān)注硬件設(shè)施的教育思想，樹立重視營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境的教育觀念。再次，以課題為龍頭，以實驗校為基地，形成多渠道，多層面，多梯度的課題網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)教科研孵化器，中試站。以課題為龍頭，搶占基礎(chǔ)教育教學(xué)制高點，全面優(yōu)化教育科研過程，全面提高成果水平和應(yīng)用水平，多出成果。力爭使油田教育科研工作達到河南省先進水平。大力推進素質(zhì)教育，不斷進行教育創(chuàng)新，形成創(chuàng)新教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人文教育和科技教育的目標(biāo)操作體系、運作方式、評價體系和保障體系的基本框架，并在實施的內(nèi)容，途徑和方法，以及培養(yǎng)目標(biāo)上開展富有價值的實踐研究工作。使油田教育持續(xù)保持河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先水平。從油田教育實際出發(fā)，有針對性地借鑒和吸收國內(nèi)業(yè)已取得的優(yōu)秀教育科研成果，有計劃地開展試點推廣工作，這是我局基礎(chǔ)教育開展教育科研工作的一條捷徑，也是各學(xué)校開展教科研工作的常規(guī)做法。要避免種而薄收、種而不收的現(xiàn)象出現(xiàn)。多渠道、多層面與高校和科研院所合作，實施借腦工程。教研、師訓(xùn)與科研密切合作，創(chuàng)設(shè)科研與教研資源共享，優(yōu)勢互補的科研氛圍，保障教育教學(xué)改革的順利實施。四是建立充滿活力的教育科研運行機制，創(chuàng)設(shè)良好的教育科