最新讀《歲月如歌》有感(六篇)-預(yù)覽頁
【正文】 感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性。正如談家楨先生所言，“于漪老師真正做到了有一份熱，發(fā)一分光，把自己的全部身心都獻(xiàn)給了教育，她堪稱是人民教師的驕傲。與同事達(dá)成共識(shí)。不僅工作上彼此支持，生活、健康、家庭大家也互相關(guān)心?！疤吞?，跳來跳去都在中國。學(xué)校不但是培養(yǎng)學(xué)生成長、成人的場(chǎng)所，也應(yīng)是培養(yǎng)教師、職工成長、發(fā)展的基地。一個(gè)人能多從他人的角度去考慮問題，讓教育教學(xué)工作多一點(diǎn)“人情”味，達(dá)成教育教學(xué)效果自然事半功倍。會(huì)做事。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。只有將求知的火焰旺盛起來，課堂上會(huì)出現(xiàn)妙思妙言，驚動(dòng)四座，把討論的話題推向高峰。任何知識(shí)都或與語文有關(guān)。于漪老師是教育名言的實(shí)踐者，她用實(shí)際行動(dòng)來踐行自己對(duì)教育的熱愛與忠誠。有這樣美麗、有滋味的教學(xué)經(jīng)歷，怎能不如歌曲一樣撥動(dòng)學(xué)生的心弦、自己的心弦，回響在我們每一個(gè)教育工作者的內(nèi)心?!讀《歲月如歌》有感篇二題記人生如夢(mèng)，歲月如歌。“朦朧”，從表層意義講，作者追憶的是自己的一段歲月，然而內(nèi)容講述的卻是他人的故事，贊美的卻是他人的歌，這種“朦朧”的構(gòu)思大作，不但體現(xiàn)了作者的寫作水平之高，而且還突出了一個(gè)軍人時(shí)時(shí)刻刻服務(wù)于他人的高尚品德。群英匯聚，唱出了黨情，唱出了軍威，也唱出了眾多英雄兒女的崇高品德?！缎D(zhuǎn)的紅舞鞋》訪著名舞蹈家、女將軍劉敏。在此，我們稱贊這支隊(duì)伍，他們是當(dāng)之無愧的藝術(shù)楷模，他們用自己的才華譜寫了一曲最感人的軍旅之歌，人民為有這支靈魂的工程隊(duì)伍而驕傲，歷史會(huì)永遠(yuǎn)記載著他們的?！稓q月如歌》這本書是我國當(dāng)代著名的語文教育家于漪老師寫的。于漪老師每備一篇課文，總要查清時(shí)代背景，推敲詞句，理清作者思路，腦子在課文里來來回回走。以此對(duì)照自己，感到有著極其遙遠(yuǎn)的距離。我備課時(shí)很少能帶著“學(xué)生意識(shí)”，想著學(xué)生面對(duì)這篇課文的時(shí)候，會(huì)是怎樣的認(rèn)知狀態(tài)和情感態(tài)度，作為教師應(yīng)該怎樣幫助學(xué)生達(dá)到這個(gè)理想目標(biāo)。20__年省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)《馬》的授課者但小梅老師，年紀(jì)尚輕，但鼓勵(lì)的眼神、得體的舉止，生動(dòng)的描繪，課堂的結(jié)構(gòu)都給人春風(fēng)拂面之感?！昂檬裁窗?他講了一百五十多個(gè)‘這個(gè)’，其他我什么也沒有聽到”，這是一個(gè)調(diào)皮的男孩子在聽完一位著名專家的報(bào)告回答于老師的一句話，這句話讓于老師敏銳地感覺到了教學(xué)語言的重要性。而作為語文老師的我，教學(xué)語言也同樣是面臨的問題，太過于專業(yè)化的術(shù)語，肯定無法引起學(xué)生的興趣，語文老師的語言要力求精煉，這點(diǎn)我還有許多要改善的地方。課前孜孜不倦地鉆研教材，虛心學(xué)校和借鑒別人創(chuàng)造的有益經(jīng)驗(yàn)十分重要，而及時(shí)并持之以恒地總結(jié)自己教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也至為重要。今后在教學(xué)實(shí)踐中，每上完一節(jié)課，我都應(yīng)該問自己幾個(gè)問題——這節(jié)課我達(dá)到教學(xué)目標(biāo)了嗎?用其他方式會(huì)不會(huì)更好?學(xué)生的表現(xiàn)還有哪些問題?為什么會(huì)有這樣的問題?感謝于漪老師，感謝《歲月如歌》，讀完此書，讓我一清如水，心無旁騖，高山仰止景行行止。我將在實(shí)際工作中用心體會(huì)，細(xì)細(xì)品位，以于漪為坐標(biāo)，一輩子學(xué)做教師!讀《歲月如歌》有感篇四收到學(xué)校的贈(zèng)書是在九月，匆匆忙忙里，三個(gè)月的日子也就這么流淌而去。”是啊，不管生活的炮火有多猛，對(duì)教書育人的熱愛與執(zhí)著，于漪老師的赤誠如滔滔江水，哪管你“東西南北風(fēng)”，我自笑傲“千磨萬擊還堅(jiān)勁”!春風(fēng)十里，不如有你于漪老師在書中說：“一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書，一個(gè)多彩的世界?！庇阡衾蠋煹慕逃龎?mèng)是虔誠的，她謙虛地向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，“帶著虛心求教的愿望，處處都是學(xué)習(xí)的廣闊天地。一名永不自我滿足的教師，何嘗教不出好學(xué)生?于漪老師在書的封面上這樣寫道：“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師。《預(yù)測(cè)考試題》講的是星期一“冷面殺手”(數(shù)學(xué)老師)要小測(cè)，楊歌很害怕?？荚嚂r(shí)，楊歌很快就完成了八道題，最后兩道題就簡(jiǎn)單地做了幾步。爸爸勸她不要投資股票，說后天股票就要全面跌價(jià)。它會(huì)讓你異想天開，快樂無窮!讀《歲月如歌》有感篇六一念花開，一念花落。說罷著便約定在今年清夏中時(shí)短一見。既有憂郁，所亦存有喜悅與歡笑。秋冬時(shí)節(jié)，便是葉的逝日，樹卻依舊直立，無法彎下腰去捧起繼續(xù)呵護(hù)稚枯的嬌葉，心底仿如萬劍穿心?；蛟S是對(duì)朋友之間的談話敬佩亦是否?李白說過，飛流直下三千尺，瀑布由水構(gòu)成，既有一絲清水剪不斷，何必又說那宏偉壯大的瀑布?又有誰，可以做到把瀑布一分為二?友情不斷，你我間就會(huì)永遠(yuǎn)有說不
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