【正文】 班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學質量為核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。二、工作目標以“和諧發(fā)展”為立足點，以制度為保障，繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色。繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學研究水平。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發(fā)展的理念，教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效?？傊?，教務工作千頭萬緒，教務處要在學習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高?！敖虒W交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。1分塊分工，把教研組活動內容落到實處。(1)年段傳承制開學初，新老教研組組合備課，經驗介紹，備課本、試卷資料傳承。校內專家團由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔任。四、學業(yè)評價更具人性化、多元化弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內容多元化。強化校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展是推進教學改革，提高學教育質量的重要途徑。各小學也應開展隨機聽課活動，充分發(fā)揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學校提高教學質量。比賽時間分兩段，片段教學設計(該項計入總分)40分鐘，片段教學展示10分鐘。本學年，指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長。扎實開展校本教研活動本學期，各校要堅持開展人人上“達標課”活動，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實驗教學計劃等要存檔備查。力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動的實效性。二、主要工作及措施修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作小學教務工作計劃篇八一、指導思想：根據學校工作計劃，不斷實踐“尊重學生個體差異,關注每一位學生發(fā)展”的辦學理念。二、工作目標：六年級畢業(yè)班語、數綜合評價居全區(qū)民辦學校前列。切實減輕學生課業(yè)負擔，實現“愉快”教學。課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心。廣大教師要結合自身的課堂改進計劃，結合高效能課堂教學的研究，以備課組為單位，在每周固定一個半天，一學期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。常規(guī)教學管理要在“細”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。對教學檢查中發(fā)現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學生眼保健操的管理。進行階段性教學專項檢查、調研，在不同階段根據需要及時進行各種專項教學檢查調研。每位教師一學期開設主題公開課兩節(jié)，教研組長、備課組長、新教師一學期累計30節(jié)，其余教師學期聽課15節(jié)。第四種是跟蹤聽課，對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié)，有重點的指導培養(yǎng)骨干教師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。(2)不管是新授課、練習課、復習課、講評課都必須十分注意傳授基礎知識、基本技能和基本方法。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數量適當，學生書寫認真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。語文學科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色。同時加強3—6年級的數學輔導工作，做到時間、地點、人員、內容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。小學低段英語教學要在游戲中學，玩中學，培養(yǎng)學生良好的語言環(huán)境及語感。認真做好教學資料檔案的整理歸檔工作，及時上傳各類教學信息。建立和健全學生流動申報批準制度，杜絕非正常轉學現象發(fā)生。根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃。做好州級中小學現代教育示范校的申報準備工作。檢查教學“六認真”工作開展。組織開展期中的檢測和質析工作。一”學生表彰工作。做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作。小學教務工作計劃篇十一、指導思想本學期我校教務工作全面貫徹黨的教育方針，按照中心校的工作安排，結合本校實際，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為切入點，以全面推進素質教育為重點，促進學校教學的全面發(fā)展，全面提高教學質量。加強教師隊伍建設,開展好教師公開課、教研活動。重視探索信息技術教育與其他課程的整合研究活動，積極開展教育研究活動。在提高學科質量的同時，發(fā)展學生的各種特長。，努力做到新生按時入檔，學生轉出轉入手續(xù)齊全。3. 開學教學常規(guī)工作檢查。“六 一”活動節(jié)目的督促工作。小學教務工作計劃篇十一一、指導思想本學期，在學校工作計劃的指導下，以促進課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學。，以身作則。全面開展工作，突出學科教學滲透法制教育和教研教改。1建設禁毒教育教室，經常帶學生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現不足。，不遲到、不早退、延遲下課。一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內。(五)教研活動常規(guī)、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。，每位任課教師每學期聽課不得少于13節(jié)，并作好聽課記錄。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步!附：月份安排：八月份：。，發(fā)書，舉行開學典禮。開足開齊課程。第二周收集整理好老師的教學常規(guī)資料。學生體質健康測試。成立學科教育滲透法制教育領導小組，組織學校學科教育滲透法制教育的相關文件。對第一次月考做詳細分析。第三周、第四周繼續(xù)做好學生自主化管理的養(yǎng)成教育模式，加強學生的養(yǎng)成教育。搞一次學科教育滲透法制教育的教研活動。舉行第二次說課比賽。元月份：。小學教務工作計劃篇十二本學期學校教務處工作計劃根據職教會議精神，以就業(yè)為導向，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵發(fā)展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。以專業(yè)教學指導方案為基礎，根據本校實際，本學期內完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調整為2：3：5。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。為競賽提供充足的經費保障。各科組要根據專業(yè)特點開設文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。小學教務工作計劃篇十三一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照縣教育局提出的年度工作計劃和學校工作計劃為指針。抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。學校號召全體教師具體做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生⑵順應形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動分配制度改革，加強考核，向一線的教學骨干傾斜，真正做到激勵先進、鞭策后進。⑵強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時，并批改保質、布置保量，學校實行不定期檢查.e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結，及時通報。具體活動安排3月份①搞好控流保生、定案工作。④提高教學質量經驗交流⑤著重推廣各年級的月考10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學生運動會11月份 ①學科知識競賽②完善合格教師考評資料12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作小學教務工作計劃篇十四一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。三、具體工作要求(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度。要充分利用?質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為。措施一、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數理邏輯能力。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現問題及時反饋、及時解決。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。重教學調研。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。三、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展不斷學習，強化師德教育。嚴格按課表上課，不得隨意調課。著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)。，規(guī)范課程教學工作，明確“減負增效”具體要求?；A型課程要關注學生學習習慣和高層次思維能力的培養(yǎng)，拓展性課程要凸顯學生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性。本學期教導處將協(xié)同各學科教研組，從學校實際出發(fā)，對原有的一些教學管理制度進行重新修改與調整，尤其是“減負增效”的措施，各學科“作業(yè)規(guī)范細則”，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開展教學管理制度的學習活動，以制度來約束、規(guī)范教師的教學行為