最新家訪教師心得體會30字(四篇)-預覽頁
【正文】 的詞。通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。”很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。作為一個男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學的欺負。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時光。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一齊責罵，所以，母—子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實狀況并不了解。在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習慣逐漸改正，生活開始變得用心起來。為進一步搞好學校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學期末我校開展了全面的家訪工作。因此家長往往能滿足孩子的各種要求?，F(xiàn)在的學生家年齡都在30—40之間，他們本身受過良好的教育。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見?？墒侵T多媒體如電視、vcd、書報雜志等中不乏黃色、暴力等糟粕。對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務都不干，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
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